题目
题型:不详难度:来源:
A.中央集权制度 | B.政教合一制度 |
C.封建等级制度 | D.种姓制度 |
答案
解析
试题分析:本题提问的是古代西欧的政治制度,该图又是一个金字塔等级示意图。中央集权制度是古代中国的政治制度,A不符合题意。政教合一制度是指政权和神权合二为一的政治制度。其基本特点是:国家元首和宗教领袖同为一人,政权和教权由一人执掌;国家法律以宗教教义为依据,宗教教义是处理一切民间事务的准则,民众受狂热和专一的宗教感情所支配。政教合一制度在中世纪时期拜占庭帝国、沙俄、阿拉伯帝国、印度、意大利等国家或地区实行过。B不符合金字塔等级结构。西欧封建等级制度,中央把土地作为采邑封给大封建主,大封建主再把它封给自己的臣下为采邑,层层分封,层层结成主从关系,形成像阶梯似的等级制。这是西欧封建土地所有制的基本特征。封主有责任保护封臣,封臣必须忠于封主,封建主阶级内部的联系加强了。其次,封臣得到采邑时同时获得领地上农民的管辖权,对劳动者的控制加强了。采邑改革后,骑兵逐渐代替步兵,奠定西欧骑士制度的基础。C符合题意。种姓制度是古代印度的政治制度,D也不符合题意。
点评:本题难度适中,考查学生的理解能力。西欧的封建等级制度和西周的分封制明显不同之处在于,西欧的每个领主只可以管辖自己的附庸,无权管辖自己附庸的附庸。所以再西欧封建社会时期的某些国家和地区流行一句话“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
核心考点
举一反三
A.采邑改革 | B.丕平献土 |
C.政教之争 | D.马丁.路德宗教改革 |
A.国王 | B.贵族 | C.教皇 | D.公爵 |
A.农业和手工业的发展 | B.铁制农具的使用 |
C.封建城堡的修建 | D.交通事业的发展 |
A.“以眼还眼”、“以牙还牙” |
B.“条条大路通罗马” |
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸” |
D.“罗马不是一日建成的” |
A.欧洲最大的土地所有者 |
B.有力的推动了欧洲封建社会的科技文化发展 |
C.中世纪西欧封建社会的精神统治者 |
D.教会上层人物逐渐腐朽堕落 |
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