题目
题型:同步题难度:来源:
B.经济
C.思想
D.文化
答案
核心考点
举一反三
B.当时的日本正处在奴隶社会
C.当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权
D.当时的日本已经土地归国家所有
材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即收授。
请回答:
(1)材料所引内容出自哪次重大改革?它是效仿我国的哪个时期的制度的?
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(2)这次改革的主要内容及目的是什么?
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(3)结合改革背景,指出材料中的规定打击了哪部分人?由此判断此次改革起了什么作用?
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(4)结合材料二说说你的感想。
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材料一:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
(1)材料一所说的“政治改革”,是参照隋唐制度进行的,他们所进行的政治改革的名称是什么?它对日本的社会发展产生了什么影响?
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(2)从两则材料看出,日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?(请回答1~2条)
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(1)为增强同学们的历史责任感,某校历史小组拟编写一部《历史上的改革》剧本,请你根据所学的古代历史知识向编写组推荐两场改革作为剧本的素材。具体要求:参照范例完成下表。《历史上的改革》剧本素材推荐表