题目
题型:不详难度:来源:
图一:
⑴图中箭头所指的路线是古代哪条交通要道?汉代哪一位人物为此道路的开辟作出了杰出贡献?(2分)
⑵根据图示,结合所学知识,指出这条交通线在当时起到了什么作用。(1分)
图二:
⑶图二是明代某船队远洋航行的路线图,带领船队远洋航行的航海家是谁?(1分)
⑷该船队最远到达了什么地方?(1分)
图三:
⑸图三是新航路开辟示意图。发现美洲大陆的是谁?(1分)
⑹上述三图所示内容有什么共同的积极作用?(1分)
答案
⑴丝绸之路 张骞 (2分)
⑵成为方经济文化交流的桥梁 (1分)
⑶郑和 (1分)
⑷非洲东海岸和红海沿岸 (1分)
⑸哥伦布 (1分)
⑹促进了各地区经济、文化的交流
解析
试题分析:本题考察学生对中国古代对外交往和欧洲新航路的开辟的认识,根据所学知识解答如下:
(1)观察图一,判断是丝绸之路示意图,对丝绸之路开辟做出重大贡献的是张骞,他先后出使西域,对加强西域和内地关系的发展做出了重要贡献。
(2)根据图示一,丝绸之路开辟后,成为重要的中西方的商道,成为东西方经济文化交流的桥梁。
(3)根据图二中的注解“郑和航海路线及到达的国家”信息,判断明代著名的航海家是郑和下西洋。
(4)观察图二郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
(5)观察图三结合所学知识,航海家哥伦布发现了美洲大陆,他以为到的是印度,因此称新大陆,其实是到了美洲。
(6)三幅图都是开辟的交通路线,有利于国家间的交流,促进了各地区的经济文化的交流和发展。
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,中国丝绸之路的开辟和郑和下西洋充分说明了我国古代交往的史实,加强了我国和西方国家的交流,有利于经济文化的发展,新航路是开辟也被称为是世界被发现的时代,它把世界两位一个整体,同时西方国家也开始了殖民掠夺,造成了东方国家的落后,使东方从属于西方。
核心考点
试题【看图说话。(7分)图一:⑴图中箭头所指的路线是古代哪条交通要道?汉代哪一位人物为此道路的开辟作出了杰出贡献?(2分)⑵根据图示,结合所学知识,指出这条交通线在当】;主要考察你对中国近代民族工业的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
实现中华民族复兴,是近代以来中国各族人民的伟大梦想。国家博物馆《复兴之路》基本陈列回顾了1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程。
请结合所学知识回答:
(1)1840年的鸦片战争,中国社会遭受来自哪国的侵略?
(2)面对外国的入侵,中国人民开始了探求救亡图存的道路,为中国的近代化开辟了道路是指哪一事件?它有哪些开创性的活动?(2分)
(3)自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新,中国共产党领导的取得胜利的反侵略战争和召开的具有转折意义的会议各有哪些?(2分)
(4)坚持走中国特色社会主义道路,是圆好这个中国梦的必然选择。中国特色社会主义道路是谁在哪次会议提出的?(2分)
(5)今天,中国的发展已经站在一个新的历史起点。请你谈一谈在新的历史时期,我们青年学生肩负着怎样的历史使命?(1分)
A.人文主义 | B.自由平等 | C.三民主义 | D.民主科学 |
【天朝之梦】
“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无” ——清乾隆帝
(1)根据材料,清政府推行什么政策?(1分)
(2)“天朝之梦”是在哪一次侵华战争之后开始被打碎的?(1分)
【救国之梦】
如何才能改变被列强瓜分的命运呢?维新派提出兴民权、开议院、实行君主立宪。中国人用近半个多世纪的时间,认识到打败中国的并不是坚船利炮,而是西方的制度。
——摘编自《复兴之路》有关解说词。
(3)为避免被列强瓜分的命运,维新派采取了哪一举措来挽救民族危亡?(1分)
【建国之梦】
图1开天辟地 党的诞生 图2生死攸关 历史转折 图3开国大典
(4)请说出与图1、图2相对应的重大历史事件(写会议名称)?(2分)
(5)请写出图3历史事件的意义。(1分)
【强国之梦】
实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——摘自习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》
(6)“中国特色社会主义道路”是以哪次重大会议为开端的?(1分)
(7)结合材料及所学知识,请你说说如何才能实现伟大复兴“中国梦”?(1分)
A.1处 | B.2处 | C.3处 | D.4处 |
A.《美国的悲剧》 | B.《复活》 | C.《格尔尼卡》 | D.《哈姆雷特》 |
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