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题目
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阅读下列材料,回答问题(12分)
我国是一个统一的多民族的国家,我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。
材料一、唐朝是我国统一多民族国家发展的一个重要时期,唐朝密切与周边少数民族的联系,巩固和促进统一多民族的国家的发展。
问题一:唐太宗曾说:“自古皆贵中华,轻夷狄,朕独爱之如一”,这句话体现了唐太宗什么样的民族政策?(1分)
问题二:唐朝时的吐蕃人是现在哪一民族的祖先?(1分)请列举一个唐朝与吐蕃之间友好关系的例子。(1分)
材料二、辽宋夏金时期是民族政权并立的时代,也是民族关系进一步融合,发展的时代;
问题三:小明在学习完课本内容后,制作了一个图表,请你帮他完成(请在空格上填写相应内容)(6分)
政权
建立民族
建立者
北宋
 
 

契丹
 
 
党项
元昊

 
阿骨打

蒙古族
 
 
问题四:辽宋夏金时期民族政权并立,请列举与北宋、南宋并立的少数民族政权(各一个). (2分)
问题五:“五十六个民族,五十六朵花”,元朝时,开始形成了哪一新的民族?(1分)
答案

问题一:(1)开明(平等)的民族政策,或答对少数民族一视同仁(1分)
问题二:藏族(1分)   文成公主入藏(或金城公主入藏)(1分)
问题三:(6分)
政权
建立民族
建立者
 
汉族
赵匡胤
 
 
阿保机
西夏
 
 
 
女真族
 
 
 
忽必烈
问题四:与北宋并立:辽、西夏等(1分);  与南宋并立:西夏、 金、蒙古等(1分)
问题五:回族(1分)
解析

试题分析:本题考察学生对唐送夏金元时期民族关系的认识,根据所学知识解答如下:
问题一:理解“自古皆贵中华,轻夷狄,朕独爱之如一”,这句话的含义,反映了唐太宗开门的民族政策,对少数民族实行民族团结,民族平等的政策,或对少数民族一视同仁的政策。
问题一:根据所学知识,吐蕃是7~9世纪时古代藏族建立的政权,是一个位于青藏高原的古代王国,由松赞干布到达磨延续两百多年,是西藏历史上创立的第一个政权。吐蕃人是藏族的祖先,,继文成公主入嫁吐蕃后,金城公主又入嫁吐蕃,吐蕃赞普尺带珠丹上书给唐朝皇帝,说吐蕃和唐朝已经“合同为一家了”,
问题三:根据表格所给信息结合所学知识,第一个空给出的政权是北宋,960年春,后周禁军统帅赵匡胤,奉命带兵北上,到了开封东北的陈桥驿,遂发动兵变,“黄袍加身”,回师都城,夺取了后周政权,定国号为“宋”,史称“北宋”。赵匡胤就是宋太祖,表格中给出的政权和民族是辽和契丹,根据所学知识,辽政权的建立者是阿保机;第三个空给出的是民族和建立者党项族和元昊,根据所学知识,党项族首领元昊建立了西夏;第四个空给出的是政权金和建立者阿骨打,根据所学知识,女真族完颜阿骨打建立了金,第五个空给出的是政权元和民族蒙古族,根据所学知识,元的建立者是成吉思汗的孙子忽必烈。答案是:
政权
建立民族
建立者
 
汉族
赵匡胤
 
 
阿保机
西夏
 
 
 
女真族
 
 
 
忽必烈
 
问题四:,根据所学知识,与北宋相并立的少数民族政权有辽 夏 金 ,与南宋相并立的少数民族政权有与金与西夏(任意答出一个即可)
问题五:根据所学知识,13世纪初叶,大量被迫迁来中国的中亚人、波斯人和阿拉伯人来到中原生活,并渐渐与汉人同化,后来同汉族人、维吾尔人、蒙古人融合,形成了回族。
点评:本题难度适中,考察学生对历史阶段特征的归纳和总结,辽宋夏金元时期是我国民族政权并立时期,民族关系有战有和,和是主流,有利于民族间经济文化的交流和发展,战是次要的,中华民族的历史是由各族人民共同创造的,民族间的战争有正义非正义之分,没有侵略和被侵略之说。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题(12分)我国是一个统一的多民族的国家,我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。材料一、唐朝是我国统一多民族国家发展的一个重要时期,唐朝密】;主要考察你对唐与突厥的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
“年少从军不为苦,长戟短刀气如虎。男儿志在立功名,青海西头擒赞普”。诗中“赞普”是古代中国对某一少数民族首领的称呼,该少数民族就是今天的
A.蒙古族B.彝族C.藏族D.维吾尔族

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观察下图,下面对此文物的解释正确的是
A.此文物是唐蕃会盟碑B.现在立于布达拉宫门前
C.是汉回民族团结友好的见证D.碑上记载了文成公主入藏的史实

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下列反映唐朝民族关系融洽的佳句,不正确的一项是
A.“回鹘衣装回鹘马”B.“车书本一家”
C.“和同为一家”D.“唐风洋溢奈良城”

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阅读材料:
材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”
回答:
(1)材料一表明太宗实行的是怎样的民族政策? 其中的“夷狄”指的是什么?
(2)材料二记载了8世纪初期发生的一件什么事?“和同为一家”是指与哪个少数民族的关系?
(3)“和同为一家”有什么意义?
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某校历史兴趣小组的同学以“维护民族团结 反对民族分裂”为主题进行探究活动。请你也来参与这一活动:(13分)
【历史溯源】
(1)2009年,新疆乌鲁木齐市发生“7•5”打砸抢烧严重暴力事件。新疆地区开始隶属于中央政府管辖的标志是什么?(2分)
(2)美国《世界日报》当地时间4月20日发表社论《玉树“震出”了汉藏一体携手团结的新高度》感叹道:“一场空前的灾难,反而让中国有机会展现出汉藏一家、相濡以沫的同胞情谊,令人难忘。”请列举历史上汉藏两族友好交往的一 例史实。(2分)
【政策探寻】
(3)唐太宗曾 说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱 之如一。”这句话体现了什么民族政策?新中国成立后对少数民族地区又实行什么政策?(4分)
【现实调查】
(4)2010年5月17日至19日,中央新疆工作座谈会议在北京召开,决定举全国之力建设新疆,设立喀什经济特区,率先在新疆进行资源税费改革。改革开放以来,为推动新疆等少数民族地区经济的繁荣与发展,党中央还实施了哪一发展战略?(2分)
【活动感悟】
(5)你在这次探究活动中有何感想?(3分)
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