题目
题型:不详难度:来源:
(1)以上研究过程利用的技术叫______技术.
(2)在这项研究中,被研究的性状是______,控制这个性状的基因是______.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200305/20200305065328-24556.png)
答案
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小.通过超级鼠产生的过程可知,被研究的性状是鼠个体的大小.注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是由大鼠生长激素基因控制的.
故答案为:
(1)转基因
(2)鼠的个体大小;大鼠生长激素基因.
核心考点
试题【如图所示转基因超级鼠的培育过程.通过这种方式将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面,结果使出生的转基因鼠比普通的小鼠生长速度快2~3倍,个体大1倍,请完成下】;主要考察你对基因是显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.与父母生活在相同的环境中 |
B.与父母吃的食物大致一样 |
C.具有父母双方的基因 |
D.长时间受父母的熏陶 |
A.染色体上的B表示显性基因 |
B.基因b控制的性状不能在后代表现,属于不遗传的变异 |
C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状 |
D.如果B来自父方,则b来自母方 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200305/20200305065318-77869.png)
(1)王某和其母亲一样患有该病,这是______现象.母亲是通过______细胞将患病基因传给王某的.
(2)如果控制患病与否的基因为D、d,则王某丈夫的基因组成是______.王某的基因组成是______.
(3)如果他们再生一个孩子,是正常男孩的可能性是______.
(4)王某在***期间,胎儿与母体进行物质交换的结构是______.
A.为雌性 | B.为雄性 |
C.性别不能确定 | D.雌雄性比例为1:1 |
A.甲乙都能胜诉 | B.甲可能胜诉 |
C.乙可能胜诉 | D.甲乙都不能胜诉 |
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