题目
题型:不详难度:来源:
A.改善了用人制度,使有才学的读书人有机会进入各级政府任职 |
B.促进了文学艺术、教育事业的发展 |
C.为高门权贵打开了做官之门 |
D.对世界产生了深远影响 |
答案
解析
试题分析:本题考查的是科举制的影响。科举制改善了用人制度,使有才学的读书人有机会进入各级政府任职;促进了文学艺术、教育事业的发展;科举制是世界上最早的考试制度,对世界产生了深远影响。科举制度对高门权贵和平民百姓都是公正平等的,一视同仁的,所以C项叙述不正确。
核心考点
试题【下列对科举制影响的叙述不正确的是 A.改善了用人制度,使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B.促进了文学艺术、教育事业的发展C.为高门权贵打开了做官之门D.对】;主要考察你对繁荣与开放的社会等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:下图中,图一为大雁塔,图二为小雁塔。唐朝时,新科进士齐集大雁塔下题名留念。武举进士则在小雁塔题名。
材料二:贞观年间,参加进士科考试的每年达千人以上,录取率只有百分之一二。有人写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
材料三:明经考试中,有一种“帖经”的试题类型,考官任意选取《五经》中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求考生将其默写出来。唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的考试内容。
材料四:唐朝时,新罗、日本全面学习唐朝,都曾通过考试选官。现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
请回答:
(1)材料一反映了唐代的什么选官制度?(2分)其中的武举是哪个皇帝在位时开始的?(2分)
(2)材料二反映了李世民统治时期的情况,你认为判断的依据是什么?(2分)
(3)材料三中的“帖经”试题会助长什么不好的学习方法?(2分)进士科考诗赋在唐代有什么积极影响?(2分)
(4)读了材料四,你能得出什么结论?(2分)
A.禅让制 | B.郡县制 |
C.科举制 | D.内阁制 |
材料一 “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”
——元·高明《琵琶记》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说“天下英雄入吾彀(引申为牢笼、圈套)中矣。”
——摘自北师版七年级下册《历史》
材料三 学者徐中约在《中国近代史》中说:“在当时的条件下,这是一大发明。这种制度 提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。”
请回答:
(1)以上三则材料与我国古代的哪一选官制度有关?(2分)该制度创立于哪一朝代?(2分)
(2)结合材料二和所学知识回答,该选官制度中常设的考试科目有哪些?(2分)当时人们普遍推重什么科的考试?(1分)
(3)根据材料三并结合所学知识概括这一选官制度有何积极影响?(1分)
A.选拔人才 | B.统一文化 |
C.注重门第出身 | D.罢黜百家、独尊儒术 |
(1)隋文帝废除九品中正制,下令“分科举人",隋炀帝时开没进士科, 正式创立。唐朝时得到很大发展,分科考试、 是其基本特征。 | (2)64 1年,文成公主远嫁 ,身穿唐装的 在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。 |
(3)在繁荣开放的唐朝,日本多次派 到唐朝访问,跟随来华的还有僧人、留学生等,他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献, 是其中的突出代表。 | (4)1004年,辽军大举伐宋。第二年,宋辽议和,史称 。在元朝统一中国的过程中,曾遭到了以 为代表的南宋军民的顽强抵抗。 |
(5)两宋时期, 仍是人们主要的衣料。在北方,人们仍以 主食。 | (6)元朝时, 开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族、女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合,被统称为 。 |
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