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题目
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读下列材料,结合所学知识,回答下列问题:(12分)
材料一:下图中,图一为大雁塔,图二为小雁塔。唐朝时,新科进士齐集大雁塔下题名留念。武举进士则在小雁塔题名。

材料二:贞观年间,参加进士科考试的每年达千人以上,录取率只有百分之一二。有人写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
材料三:明经考试中,有一种“帖经”的试题类型,考官任意选取《五经》中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求考生将其默写出来。唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的考试内容。
材料四:唐朝时,新罗、日本全面学习唐朝,都曾通过考试选官。现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。   
——孙中山
请回答:
(1)材料一反映了唐代的什么选官制度?(2分)其中的武举是哪个皇帝在位时开始的?(2分)
(2)材料二反映了李世民统治时期的情况,你认为判断的依据是什么?(2分)
(3)材料三中的“帖经”试题会助长什么不好的学习方法?(2分)进士科考诗赋在唐代有什么积极影响?(2分)
(4)读了材料四,你能得出什么结论?(2分)
答案
(1)科举制(2分),武则天(2分)
(2)贞观是唐太宗的年号(2分)
(3)是会死记硬背,不会灵活运用知识。(言之有理即可给2分)促进了唐朝诗歌的发展和繁荣。(2分)
(4)科举制在唐代得到了进一步的发展和完善,是我国历史上重要的选官制度。(2分)
解析

试题分析:(1)本题考查的是唐代科举制度的内容与完善。进士科是唐代科举制的重要科目,人们普遍推崇进士科。新科进士齐集大雁塔下题名留念。唐代的殿试、武举是武则天在位时开始的。
(2)本题考查的是唐太宗时期的科举制。材料二中的“贞观”是唐太宗的年号;“太宗皇帝”指唐太宗。所以可以判断材料二反映了李世民统治时期的情况。
(3)本题考查的是唐代科举制度的内容。唐代科举考试的明经科主要测试的是考生记诵儒家经典的能力。材料三中的“帖经”试题会助长学生死记硬背,不会灵活运用知识的不好的学习方法。唐玄宗时期,进士科杂文专考诗赋,促进了唐朝诗歌的发展和繁荣。
(4)本题考查的是唐代科举制的影响。材料四说明了科举制在唐代得到了进一步的发展和完善,是我国历史上重要的选官制度,对世界也产生了深远的影响。
核心考点
试题【读下列材料,结合所学知识,回答下列问题:(12分)材料一:下图中,图一为大雁塔,图二为小雁塔。唐朝时,新科进士齐集大雁塔下题名留念。武举进士则在小雁塔题名。材料】;主要考察你对繁荣与开放的社会等知识点的理解。[详细]
举一反三
“朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人。”该诗反映的现象是与下列哪一制度的推行直接相关(    )
A.禅让制B.郡县制
C.科举制D.内阁制

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阅读下面材料,回答问题。(共8分)
材料一 “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”  
——元·高明《琵琶记》
材料二  唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说“天下英雄入吾彀(引申为牢笼、圈套)中矣。”
——摘自北师版七年级下册《历史》
材料三  学者徐中约在《中国近代史》中说:“在当时的条件下,这是一大发明。这种制度 提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。”
请回答:
(1)以上三则材料与我国古代的哪一选官制度有关?(2分)该制度创立于哪一朝代?(2分)
(2)结合材料二和所学知识回答,该选官制度中常设的考试科目有哪些?(2分)当时人们普遍推重什么科的考试?(1分)
(3)根据材料三并结合所学知识概括这一选官制度有何积极影响?(1分)
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一位唐朝官员说“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛”。说明科举制度的创立主要目的是
A.选拔人才B.统一文化
C.注重门第出身D.罢黜百家、独尊儒术

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请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。
(1)隋文帝废除九品中正制,下令“分科举人",隋炀帝时开没进士科,       正式创立。唐朝时得到很大发展,分科考试、      是其基本特征。
(2)64 1年,文成公主远嫁       ,身穿唐装的       在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。
(3)在繁荣开放的唐朝,日本多次派      到唐朝访问,跟随来华的还有僧人、留学生等,他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献,       是其中的突出代表。
(4)1004年,辽军大举伐宋。第二年,宋辽议和,史称       。在元朝统一中国的过程中,曾遭到了以       为代表的南宋军民的顽强抵抗。
(5)两宋时期,       仍是人们主要的衣料。在北方,人们仍以       主食。 
(6)元朝时,       开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族、女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合,被统称为
       

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阅读下列材料,回答问题:
材料一 西方缺乏可与中国相媲美的文字系统,也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性,而科举制度提高了中国的行政效率,增强了稳定性。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 科举入仕是l300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标,就像当代知识分子多数参加过高考一样,科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上,还是在实施环境上,都有根本的差异,但两者采用公开考试、平等竞争的精神却是相同的。一一摘编自《中国科举文化》
材料三  1905年9月,袁世凯、张之洞奏请立停科举,以便推广学堂,咸趋实学。清廷诏准自1906年开始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止,并令学务大臣迅速颁发各种教科书,责成各督抚实力通筹,严饬府厅州县赶紧于乡城各处遍设蒙小学堂。
一一摘编自《百度百科》
请回答:
(1)材料一中的“科举制度’’开始出现在哪个朝代?其正式创立的标志是?“科举制度"在哪个朝代得到了很大的发展?(5分)
(2)据材料二,概括“科举制度"的能够延续1300多年的原因。(4分)
(3)对材料三中1905年所发生的事件,时人曾说:“言其重要,直无异丁,古之废封建、开阡陌”。这是个什么事件?(2分)请你谈谈这个事件发生的原因。(1分)
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