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题目
题型:不详难度:来源:
某兴趣小组利用下图所示的实验装置进行化学实验探究活动,请你参与他们的活动,并回答有关的问题:

魔方格

[查资料](1)、碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解产物是碳酸钠、二氧化碳以及水.
(2)、分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度.
[设计实验](1)、小红同学利用过氧化氢溶液中加入MnO2(固体粉末)来制取氧气,用这种方法制取氧气时,你认为应选用的发生装置是______(填序号),请你告诉小红同学你选用该装置的理由:______,应选用的收集装置是:______.
(2)、小方同学认为上述发生装置制取时有优点:(请你写出一点)______.
(3)、小玲同学通过查阅资料,得知:制取二氧化碳气体除了实验室常用大理石与稀盐酸外,还可以加热固体碳酸氢钠的方法来制取,请写出反应的化学方程式:______.收集二氧化碳气体的装置是:______.要在规定的时间内顺利完成实验,小组成员之间应:______.
[实验结论]实验室制取气体时,应根据反应的原理和反应条件以及所制气体的有关性质来选择实验发生装置和收集装置.
[交流与反思]在第3个实验中要证明仍有少量反应物NaHCO3未完全分解,应进行如下的实验:
答案
所用装置以及操作方法实验现象解释与结论
将装置A与F相连并加热剩余的反应物F中的现象:_______________结论:____________
F中的反应化学方程:_____
(1)、利用过氧化氢溶液中加入MnO2(固体粉末)来制取氧气,应选用的发生装置是 A,选用该装置的理由:二氧化锰是固体,过氧化氢是液体;反应不需要加热;,应选用的收集装置是:B或E.
(2)、上述发生装置制取时有优点:能随时使反应发生或停止,节省材料.
(3)、加热固体碳酸氢钠的方法来制取二氧化碳的化学方程式为:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.收集二氧化碳气体的装置是:E.要在规定的时间内顺利完成实验,小组成员之间应:互相配合.
故答案为:
(1)、A;二氧化锰是固体,过氧化氢是液体;反应不需要加热;B或E;
(2)、能随时使反应发生或停止,节省材料
(3)、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;E;互相配合
核心考点
试题【某兴趣小组利用下图所示的实验装置进行化学实验探究活动,请你参与他们的活动,并回答有关的问题:[查资料](1)、碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解产物是碳酸钠、二氧】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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实验现象解释与结论
石灰水变浑浊有反应物碳酸氢钠未完全分解.
化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
下列家庭小实验不能达到预期目的是(  )
A.把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方,收集炭黑
B.用鸡蛋壳和醋作用,生成的气体使燃烧的蜡烛熄灭
C.在密闭容器中用燃烧木炭的方法获得比较纯净的氮气
D.在锁孔中放入少量铅笔芯的粉末,能使锁的开启变得更灵活
某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧,得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14.4g为测定混合气体中各种气体的质量,甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案(假定每步反应都完全进行,每次都能准确测定装置的质量变化)
甲方案:将混合气体先通过浓硫酸,再通过用酒精灯加热的氧化铁
乙方案:将混合气体先通过浓硫酸,再通过碱石灰(CaO、NaOH的混合物)
丙方案:将混合气体先通过碱石灰,再通过浓硫酸
下列对三种实验方案的评价正确的是(  )
A.三种实验方案都能测定混合气体的组成
B.三种实验方案都不能测定混合气体的组成
C.甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成,但甲方案需作改进,添加尾气处理装置
D.甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成,但乙方案需作改进,添加尾气处理装置
下列实验方案可行的是(  )
A.用蒸发结晶的方法区分硬水和洁净水
B.用酚酞试液区分稀硫酸和氯化钠
C.用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体
D.用燃烧法区别塑料和羊毛线
下列实验方案中,设计合理的是(  )
A.用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体
B.用稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜
C.用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质
D.用燃着的木条区分二氧化碳和氦气
请对以下的实验设计进行评价(本题有a、b两小题,任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题记分)
a.铜粉含有少量的铁粉,可加入足量硫酸铜溶液进行除杂.
______.
b.要除去氢氧化钠中混有少量的碳酸钠可加入足量的稀盐酸.
______.