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题目
题型:不详难度:来源:
维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
(1)猜想:维生素C可能具有酸性.
(2)实验方案(提供的试剂有:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液).
根据以上试剂,请你帮助他们设计一个实验方案并填写在下表的左栏中:
答案
核心考点
试题【维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:(1)猜想:维生素C可能具有酸性.(2)实验方案(提供的试剂有:】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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实验方案实验现象
 

(2)如维生素C具有酸性,则可用检验酸溶液的相同方法检验,最简便的方法是加入指示剂,看颜色的变化.
(3)根据酸的通性,酸能和活泼金属反应,能和碱反应,能各某些盐反应,能和金属氧化物反应,如维生素C具有酸性,A. 金属铜在金属活动性顺序中位于氢后,不和酸反应,所以A错误.
B. 食盐与维生素C溶液反应不能生成沉淀、水或气体,不符合反应条件,所以错误.
C. 氢氧化钠和酸发生中和反应,所以正确.
D. 硫酸铜与碱性溶液一定反应生成氢氧化铜沉淀,与酸性溶液不一定反应,所以错误.
故答案为:(2)、1.加蒸馏水溶解;2.紫色石蕊试液;(3)C.
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的化合物溶液中;②把乙放入丙的化合物溶液中;③把乙放入丁的化合物溶液中;④把丁放入丙的化合物溶液中.其中必须要做的实验是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是(  )
A.
魔方格

研究空气中氧气含量
B.
魔方格

研究分子运动
C.
魔方格

研究燃烧的条件
D.
魔方格

研究二氧化碳与水的反应
在学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照课本实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色,他和小娜同学进行了如下实验探究:

魔方格

【猜想与假设】
猜想一:水使紫色石蕊溶液变红
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红
猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红
【查阅资料与实验准备】
(1)将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊试纸.
(2)自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色,遇碱溶液变蓝色.
【设计与实验】
小明同学设立了实验装置如图②.
图中b紫色石蕊试纸,缠绕在小试管上.
(1)猜想______不正确.
(2)打开活塞K,滴入稀硫酸,观察并解释实验现象:
①试纸b没有明显变化,得出结论:猜想______不正确.
②试纸a、c由紫色变为红色,得出结论:______(用化学方程式表示)猜想______正确.
③试纸______首先变色,其原因是______.
【交流与反思】
小娜同学认为,上图装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧不支持燃烧.
为了完成小娜同学的两个验证实验,请你对上面的实验装置进行简单的改进:______.
某化工厂处理含铜废料,并生产氧化铜,生产流程如图:

魔方格

已知:
★生产流程中的矿石是种常见的建筑材料;
★过程1得到的残留物不溶于水和稀盐酸;
★过程6中恰好完全反应;
★Cu(OH)2在水中是胶状沉淀,很难过滤;
★CaCl2受热后很难分解,且溶解度随温度升高而增大;
★Cu(OH)2受热后极易分解成CuO和H2O;
(1)A、C处主要成份的化学式是:______、______.
(2)流程7处加热的主要目的是:______.
(3)B、F处的混合物分别属:______、______(填写:溶液、乳浊液、悬浊液)
(4)完成生产流程1、7处的化学方程式:______、______
(5)如果化工厂要制得铜,则应在B处加入过量的______(写化学式)及必要的作操.写出B处发生的主要化学反应方程式:______.
小孟同学为除去NaCl固体中混有的少量Na2SO4、CaCl2 设计了如图所示的实验方案.
魔方格


请完成下列问题.
(1)写出物质B的名称:______.
(2)沉淀D的成分是______.(填化学式)
(3)请写出反应①的化学方程式______,该反应属______反应(填反应类型).
(4)反应③中如果加入了过量的稀盐酸,对所得氯化钠固体的纯度______(填“有”或“没有”)影响.