| 某校科技活动小组对学校附近的一条河流被污染的情况进行调查研究．主要步骤包括：①取沿河工厂排出的污水的水样；②调查排放污水的工厂的废水处理情况；③拟定调查计划；④在不同地段取河水水样；⑤分析资料，写出调查报告；⑥检测水样．合理的步骤是（填序号）______． |
①拟定调查计划；②调查排放污水的工厂的废水处理情况；③取沿河工厂排出的污水的水样；④在不同地段取河水水样；⑤检测水样；⑥分析资料，写出调查报告．
故答为：③②①④⑥⑤ |
核心考点
试题【某校科技活动小组对学校附近的一条河流被污染的情况进行调查研究．主要步骤包括：①取沿河工厂排出的污水的水样；②调查排放污水的工厂的废水处理情况；③拟定调查计划；④】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
袋装食品通常采用在食品袋内充入氮气，这是为什么？
答：______． |
如图所示，先在锥形瓶中放入几颗崭新的铁钉，然后加入一些水，塞紧带导管的单孔塞，导管另一端伸入水中．一周后，请你观察并回答：
（1）请写出你观察到的现象并作出相应解释：
现象Ⅰ：______；其原因是______．
现象Ⅱ：______；其原因是______．
（2）实验结束后，请你对这些铁钉进行除锈，并做防锈处理：
| 除锈方法 | 防锈处理 | | ______ | ______ | 某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水
的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的
体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气
体中有氮气．
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少．
【假设二】______．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮元素的化合价为______．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式______．
（2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：______（写出一点即可）． | 某化学研究性学习小组的同学做了如右图所示的探究实验．实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末．请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：
【研究课题】探究红色粉末的主要成分
【查阅资料】
（1）有关物质的颜色：
Cu粉末：红色；CuO粉末：黑色；
Cu2O粉末：红色．
（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：CuO十H2SO4=CuSO4+H2O；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与实验】
（1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测．
| 猜想 | 简单实验方案 | 现象 | CO和CuO反应的化学方程式 | | | | | | | | | 小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）| A．认为自己做错了，继续做其它实验 | | B．查找相关资料，探究原因 | | C．反复实验，并观察是否有相同现象 | | D．向老师请教 |
|
|
|
