某校课外活动小组,欲测定桂林七星岩洞内空气中CO2的体积分数(假设洞内空气中不含除CO2外的其他酸性气体).进行了如图实验: (1)取样.他们准备从岩洞的底部取样,请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法______. (2)测定.用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按图所示的装置进行实验.回答问题:甲装置中石灰水的作用是______. (3)为营造更好的旅游环境,降低洞内CO2的含量,你认为应采取的措施有______. |
(1)为了防止把洞外的气体带到洞中,必须先将广口瓶装满水,盖上玻璃片后带进洞中,将水倒掉,因为二氧化碳能溶于水,为了减少实验误差,必须要将广口瓶内残留的水分擦干,然后再盖上玻璃片即可. (2)石灰水是为了吸收气体中的CO2. (3)为了降低洞内二氧化碳的含量,我们可以通过改善洞内外空气流通来达到目的,例如可以用通风管鼓入洞外的空气. 故答案是:(1)将广口瓶装满水,盖上玻璃片,带进洞中,将水倒掉,擦干瓶内,盖上玻璃片即可; (2)吸收气样中的二氧化碳; (3)用通风管鼓入洞外的空气. |
核心考点
试题【某校课外活动小组,欲测定桂林七星岩洞内空气中CO2的体积分数(假设洞内空气中不含除CO2外的其他酸性气体).进行了如图实验:(1)取样.他们准备从岩洞的底部取样】;主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]
举一反三
化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭.”他们决定探究CO2与Na反应的产物. 【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O和Na2CO3. 【查阅资料】 ①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应. ②向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀. ③Na2CO3是白色固体,易溶于水,能与CaCl2溶液发生反应,化学方程式为:Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl ④Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH. ⑤CaCl2、NaCl、Na2CO3、NaOH四种溶液分别与无色酚酞溶液作用比较:
分别向右侧溶液中 加入无色酚酞溶液 | CaCl2 | NaCl | Na2CO3 | NaOH | 主要实验现象 | 无色 | 无色 | 由无色变为红色 | 由无色变为红色 | 在整理实验室试剂时,发现有一瓶失去标签的无色溶液,可能是Na2C03溶液,也可能是Ca(OH)2溶液,下列试剂不能一次性将其确定的是( )A.稀盐酸 | B.氯化钙溶液 | C.酚酞试液 | D.碳酸钠溶液 |
| 老师为课外活动小组提供了一包黑色粉末,并告诉同学们是碳和氧化铜中的一种或两种,要求同学们通过实验予以确定.小诚同学提出了三种假设:假设1,该粉末是碳;假设2,该粉末是氧化铜;假设3,该粉末是碳和氧化铜的混合物.郭卫同学认为只要选用一种试剂就可很方便地确定其组成,其反应原理是(用化学方程式表示)______.下列是郭卫同学设计的实验方案,请你帮助完成:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 取试样于试管中,再向试管中滴加足量的______ | ______ | 假设______成立 | ______ | 假设______成立 | ______ | 假设______成立 | 请阅读下面的“节目单”并回答问题
(1)“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是______. (2)“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成,请用化学方程式列举一例______. (3)请你再设计一个化学“魔术”,该“魔术”的名称是______.
你要怎么演这个“魔术” | 观众会看到什么 | 解释“魔术”中的道理 | ______ | ______ | ______ | 研究课上,小欣同学为了验证氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:图中从左向右依次是她做的实验及相应现象.
通过实验,小欣得出氨气的三点性质,分别是: ①______,②______.③______. |
|
|
|