题目
题型:厦门模拟难度:来源:
[提出问题]该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么?
[猜 想]甲同学认为:灰黑色粉末为氧化铜、红色粉末为铜.
乙同学认为:灰黑色粉末为铁粉、红色粉末为氧化铁.
丙同学认为:灰黑色粉末为活性炭、红色粉末为氧化铁.
[设计方案]证明乙同学猜想的实验方案如下:
(1)请你参照上图的形式,将验证甲同学猜想的实验过程表示出来.______
(2)你认为______同学的猜想较合理,理由是______;请推测此“脱氧剂”除去氧气的反应原理,用化学方程式表示为______.
答案
(2)根据三位同学的分析和假设,可以知道乙同学的猜想更合理,因为铁可以在潮湿的空气中更容易和氧气反应,其反应后的产物为氧化铁,所以铁粉能够较好的保存食品,延长食品的保质期.
故答案为:(1)
(2)乙; 铁与水和氧气发生缓慢氧化生成红色的三氧化二铁(铁锈的主要成分);4Fe+3O2═2Fe2O3.
核心考点
试题【“鼓浪月饼”内有一个小纸袋,上面写着“脱氧剂”,它的作用是除去袋内氧气,达到食品保鲜的目的.有三位同学打开小纸袋,看到“脱氧剂”是灰黑色粉末,并混有少量的红色粉】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
铁制容器的用途非常广泛,但它不能用于盛装农药波尔多液,请用化学方程式解释其原因______但它属于基本类型反应类型中的______反应.
【查阅资料】部分内容如下:碳酸钙是白色固体,不溶于水;碳酸氢钠是白色固体,溶于水.碳酸氢钠受热易分解,反应方程式为2NaHCO3
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【实验验证】
(l)验证该药品中含有碳酸钙.
①称取4.2g该药品,加入50g水,充分溶解.(该温度下,碳酸氢钠的溶解度8.4g.)
②过滤步骤①得到的混合物,分别得到澄清透明的滤液和白色固体.①和②都要用到的玻璃仪器有______和______.
③将白色固体烘干,称量,质量为2.1g.
④将白色固体放入左侧试管中,加入稀盐酸,有无色气体生成,右侧试管中看到的现象是______.
【实验结论】该药品中含有碳酸钙.
根据此实验,推断该药品中碳酸钙和碳酸氢钠的质量比是______.
(2)验证该药品中含有碳酸氢钠.该小组同学提出了几种不同的方案.
方案1:取少量(l)中得到的滤液,滴加稀盐酸,生成一种可使燃着木条熄灭的无色气体.你认为该方案能否验证该药品中含有碳酸氢钠,并说明理由.______.
方案2:将(1)中得到的滤液加热蒸发,称量得到的白色固体质量为1.3g.白色固体质量远小于预测质量的原因是______.
该现象能够说明该药品中含有的另一种成份是碳酸氢钠.
方案3:(如图)
①调节天平平衡.
②在左侧烧杯加入4.2g该药品,右侧烧杯中加入______,此时天平保持平衡.
③分别向两个烧杯中滴加等量的稀盐酸,至不再有固体剩余.天平仍保持平衡.
该现象能够说明该药品中含有的另一种成份是碳酸氢钠.
你认为再学习哪些知识,也可以用来验证该药品中含有的另一种成份是碳酸氢钠.
(1)某校研究性学习小组的同学为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物,他们将甲醇在氧气中点燃,再用燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验(铁架台等装置已略去):
请你设计这些装置的连接顺序(装置不重复使用),使实验尽可能多地检验出甲醇燃烧的产物(用装置的编号表示);混合气体→______→D.
(2)学习小组的同学通过正确的设计并进行实验,在实验过程中观察到的部分现象如下:D和A中左边装置内的澄清石灰水均变浑浊,而A中右边装置内的澄清石灰水不变浑浊.请结合反应原理和实验现象进行分析,这次实验中甲醇的燃烧产物为______.
(3)通过该实验,请你谈谈应该怎样合理使用燃料______.