题目
题型：不详难度：来源：
（2）能不能将氢氧化钠暴露在空气中，为什么？______
（3）如何鉴验暴露在空气中的氢氧化钠已经变质？______．
答案
（2）氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，所以不能暴露在空气中，所以本题答案：氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质；
（3）检验碳酸钠的存在可以使用加酸化气的方法，所以本题答案为：取样品滴加盐酸，观察到有气泡产生．
核心考点
试题【（1）氢氧化钠可以用作干燥剂，能不能干燥二氧化碳气体？______（2）能不能将氢氧化钠暴露在空气中，为什么？______（3）如何鉴验暴露在空气中的氢氧化钠已】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
①小明称取该纯碱样品3.3g，充分溶解于水中
②滴加氯化钙溶液产生沉淀，共用去氯化钙溶液22.2 g，经过过滤、洗涤、干燥、称量所得白色固3.0 g．
试求：
（1）实验过程中产生的不溶物是：______，它的质量为______g
（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（精确到0.1%）
（1）A中制取CO2的装置，应从下面的图1～图3中选用图______，
（2）B实验装置的作用是______，写出反应的化学方程式______，
（3）为了检验E中收集的气体，可以在取出集气瓶后______，
（4）E中饱和石灰水的作用是______．
（1）久置的面粉由于空气中的氧气、水分和各种微生物的作用，会分解成醇和各种有机酸，导致变质，变质的面粉中有机酸的含量增多．
（2）有机酸和盐酸一样可用NaOH溶液中和，根据面粉中酸的含量可以确定面粉是否新鲜或变质．
（3）如果要测定的面粉消耗的NaOH与同等质量的新鲜面粉消耗的NaOH相仿，说明是新鲜的，如果消耗的氢氧化钠溶液体积是标准液的2.5倍以上，说明面粉已经变质，不能食用，若在2.5倍以下，则面粉不够新鲜，不过还能食用．
小明实验探究的目标是 ．
以下是小明同学对自己家中面粉的检测：
（1）在150mL的烧杯中加入40mL纯净水，再加入5g新鲜的面粉，滴几滴酚酞试液，混合搅拌均匀，到没有任何面团存在为止；
（2）往烧杯中滴入10%的氢氧化钠溶液，边加边搅拌，直到混合物呈浅红色，并在1～2分钟内不褪色为止，消耗NaOH溶液10mL；
（3）取少量家里的面粉，用同样的办法同样的氢氧化钠溶液滴入面粉与水的混合物中，消耗了NaOH溶液15mL．
请你帮他解决一些问题：
①实验中酚酞的作用是 ．
②把面粉放进水中时，你可以用家中 来搅拌；面粉与水形成的是溶液吗？ ．
③小明在实验时，自家面粉消耗的NaOH溶液的体积是新鲜面粉消耗的 倍，你认为他可能得出的结论是 ，对这个结论，请你做出合理的评价 ．
[查阅资料]：（1）氧化钙和水反应生成氢氧化钙；（2）Fe（0H）3是不溶于水的红褐色沉淀．
[提出猜想]：（1）溶质为NaOH和Ca（OH）2；（2）溶质为NaOH和Na2CO3；（3）溶质为NaOH．
[验证猜想]：老师只为同学们准备了下列试剂：
①K2CO3溶液 ②Ba（NO3）2溶液 ③酚酞试液 ④FeCl3溶液
请你认真分析后填写完成实验报告，以证明猜想是正确的．