某班同学在实验结束进行废弃物处理时，将生石灰[CaO]、碳酸钠溶液倒入指定的洁净容器静置后，发现容器底部有白色不溶物存在，上层为无色清液．为了研究以上物质间的反应情况，他们决定对上层清液中溶质的组成进行探究．
[查阅资料]：（1）氧化钙和水反应生成氢氧化钙；（2）Fe（0H）₃是不溶于水的红褐色沉淀．
[提出猜想]：（1）溶质为NaOH和Ca（OH）₂；（2）溶质为NaOH和Na₂CO₃；（3）溶质为NaOH．
[验证猜想]：老师只为同学们准备了下列试剂：
①K₂CO₃溶液  ②Ba（NO₃）₂溶液   ③酚酞试液    ④FeCl₃溶液
请你认真分析后填写完成实验报告，以证明猜想是正确的．

实验步骤	实验现象	实验结论
取上层清液于试管中，滴加K2CO3溶液	______	猜想（1）成立
取上层清液于试管中，滴加______	有白色沉淀产生	猜想（2）成立
______	______	猜想（3）成立
根据给出的物质以及反应的现象可知，发生的反应为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以溶液中一定含氢氧化钠，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，二者恰好完全反应则上层清液只有氢氧化钠，物质间反应时存在物质过量的情况，可能含有氢氧化钙或碳酸钠，因此需要证明含氢氧化钙可以使用碳酸钾溶液，因为两者反应时会生成碳酸钙的白色沉淀，要证明含碳酸钠可以使用硝酸钡溶液，也会生成碳酸钡的白色沉淀，要证明只含氢氧化钠需排除氢氧化钙和碳酸钠的存在，也就是证明溶液中既无氢氧化钙又无碳酸钠，取两只试管分别滴加碳酸钾与硝酸钡检验即可． 所以本题答案为： 核心考点 试题【某班同学在实验结束进行废弃物处理时，将生石灰[CaO]、碳酸钠溶液倒入指定的洁净容器静置后，发现容器底部有白色不溶物存在，上层为无色清液．为了研究以上物质间的反】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细] 举一反三 实验步骤 实验现象 实验结论 产生白色沉淀 硝酸钡 取上层清液于两支试管中，分别滴加K2CO3溶液和Ba（NO3）2溶液 均无白色沉淀产生 为了证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应．小明先查阅资料得知：CaCl2溶液与碳酸钠溶液能发生复分解反应．然后小明进行了实验，实验报告如下： 题型：北京一模难度：| 查看答案 实验步骤 实验现象 结论 ①将二氧化碳通入盛有适量氢氧化钠溶液的烧杯中 无明显现象 由第②步反应生成的碳酸钙，说明反应①有碳酸盐新物质生成． 证明发生了化学反应 ②取上述实验所得溶液于试管中，滴入CaCl2溶液 有白色沉淀生成 ③往②的白色沉淀中滴入稀盐酸 白色沉淀溶解，有气泡产生 现有含杂质的氧化铜样品，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学称取一定质量的这样品，用下图装置进行实验，得到如下数据（假设样品中的杂质不参加反应）．请回答： 题型：杨浦区二模难度：| 查看答案 反应前 氧化铜被完全还原后 A组 玻璃管和氧化铜样品质量为m1g 玻璃管和固体物质的质量为m2g B组 烧杯和澄清石灰水的质量为m3g 烧杯和烧杯中物质的质量为m1g 小杰和小静学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2．于是两人联想到木炭与氧化铜发生的反应可能有： ①2CuO+C 高温 2Cu+CO2↑        ②CuO+C 高温 Cu+CO↑ 他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究． 【猜想与假设】木炭与氧化铜反应生成的产物有三种可能： （1）产物是：铜和一氧化碳； （2）产物是：铜和二氧化碳； （3）产物是：______． 【设计方案】如何检验产物中有一氧化碳，两人查找了资料：一氧化碳的特征反应是使某种氯化钯的黄色混合液变蓝． 【实验与结论】设计的实验装置图如图所示 实验报告： 题型：金山区一模难度：| 查看答案 实  验  现  象 实  验  结  论 ①A中固体由______色变为______色 ②B中黄色试纸变蓝 ③C中溶液变______ ④不断通入二氧化碳，C中又可观察到 ______ ①有铜生成 ②有______生成 ③有二氧化碳生成，反应的化学方程式 ______ ④反应后生成新物质______ 王晖从“因特网”上了解到：长途运输鱼苗时，常在盛放鱼苗的水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．他猜想：过氧化钙与水反应生成物可能是氧气和氢氧化钙．王晖为了验证自己的猜想，进行如下实验： 题型：莆田难度：| 查看答案 题型：南宁难度：| 查看答案 最新试题 1阅读下图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是[     ]A．3B．11C．38 D．123 2化学是一门以实验为基础的自然科学．下列实验操作或实验所得出的结论正确的是（　　）A．在过滤和蒸发的实验操作中，玻璃棒的作 3Every child has his own dream．Every child hopes to be an adu 4下列图中，∠1与∠2属于对顶角的是[     ]A.B.C.D. 5若是空间四条直线．如果“”，则(    )A．且B．中任意两条可能都不平行C．或 D．中至少有一对直线互相平行 6（1）试写出雨滴所受空气阻力的数学表达式；（2）若测得雨滴收尾速度为20 m／s，取g=" 10" m／s。，求雨滴速度 7清朝统治者从思想领域严密控制知识分子，大兴“文字狱”。“顺治、康熙、雍正”三朝最盛。清朝文字狱造成了社会恐怖，阻碍了社会 8根据下面所提供的词语，组成一副七字的对联。注意上下联的顺序。治学   读书   蜂   燕     酿蜜   衔泥   9（10分）．已知，求的值。 10(13分)已知X为中学化学中一种常见的盐，F为淡黄色固体；M、N为常见的金属，N的氧化物可作耐火材料，可用它来制造耐火坩 热门考点 1植物细胞可以吸水，也可以失水．当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛就（　　）A．吸水B．失水C．即不吸水也不失水D． 2由某物质R和Na2SO4组成的固体混合物放入足量水中，充分搅拌，过滤后得到白色沉淀11.65g，经试验，该白色沉淀不溶于 32011年5月28日，温家宝总理在中国科技协会第八次全国代表大会上的讲话中指出“我们国家要真正强大起来，屹立于世界民族之 4关于x的不等式-2x+a≤2的解集，如图所示则a的值是________________. 52011年11月14日晚20时，“天宫”与“神八”成功对接，“天宫”与“神八”这次太空中的亲密接触意味着我国成为继美国、 6（1）已知：如图，线段a；请按下列步骤画图：（用圆规、三角板或量角器画图，不写画法、保留作图痕迹，以答卷上的图为准．）① 7读图，回答9——10题小题1:关于上图中四个岛屿的叙述，正确的是    (    )A．①岛的农业地域类型为商品谷物农业 8this book and tell me what you think of it. A．LookthroughB．L 9—Where is Changchun?—It"s in ______ Province(省).        [    10【题文】下列各组词语中，加点的字有两种读音的一组是（    ）A．解元解数解劝解 版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved. 步骤 实验操作 现象 结论 1 取少量过氧化钙放入试管中，加适量水，然后将 ____________________________________伸入试管中 有氧气生成 2 向反应后的溶液中通入 _________________ _____________ 有氢氧化钙生成 国家规定，从今年6月1日起，在所有的商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成 的．小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者，便设计了一个实验方案，用平 常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究，以验证其成分． 提出猜想：猜想1该塑料袋用聚乙烯制成． 猜想2该塑料袋用聚氯乙烯制成． 查阅资料：聚乙烯燃烧生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外，还会有HCl气 体产生．无水CuSO4是白色粉末，遇水变蓝色． 实验探究：小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好，然后进行探究． 写出有标号的仪器的名称：①______②______ （2）连接B、C装置时，正确的接口顺序是c（或b）接______（填“d”或“e”），连接时应先将玻璃管用______湿润，然后再将玻璃管插入橡胶管． （3）在实验过程中，若B、C、D都产生明显现象，则B装置的作用是______，C瓶中可观察到的实验现象是______，D瓶中发生反应的化学方程式是______． 实验结论：猜想______正确． 实验反思：（1）从化学学科的角度分析，你认为实行塑料购物袋有偿使用制度的好处是______． （2）连接实验装置时，能否将装置C、D顺序调换？请简述理由．______，理由是______．