题目
题型:不详难度:来源:
写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲_____________________________;
丙_____________________________。
“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
在“氧气的实验室制取”实验活动中,小明欲用右图装置收集干燥的O2,A瓶中浓硫酸体现的性质是__________,请将B瓶中的导管在图中补充完整。
答案
丙 2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(1分)
(2) 甲(1分)
(3) 吸水性(1分)
解析
试题分析:(1)根据图示,甲途径的反应物是过氧化氢,已知过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,故反应的化学方程式为2H2O2 2H2O + O2↑;丙途径的反应物是高锰酸钾,高锰酸钾在受热的条件下分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
(2)由于高锰酸钾、氯酸钾在分解制取氧气时都需要加热,这样不仅浪费能源,而且还会污染环境;而用过氧化氢制取氧气,不需要加热,操作简单且节能环保,最能体现化学实验的绿色化追求。故选甲
(3)浓硫酸具有吸水性,故常用来干燥中性或酸性气体,如氧气;由于氧气的密度比空气大,故能用向上排空气法收集,若用装置B进行“排空气法”收集氧气,则氧气应从较长的导管进入,从较短的导管向上排出空气。
点评:理解和熟记氧气的实验室制法和工业制法的原理和操作注意事项等,是解题的关键。
核心考点
试题【 图示四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式:甲_____________________________;丙_______】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
②C+KOH→D↓(蓝色)+E ,③B+D→C+H2O ,④E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
(1)根据上述变化关系,推断有关物质的化学式: B________;C_______。
(2)写出C+KOH→D↓(蓝色)+E的化学方程式: 。
A.BaCl2溶液 | B.石蕊试液 | C.石灰水 | D.AgNO3溶液 |
| A | B | C | D |
X | CaCO3 | Mg | NaCl | Cu |
杂质 | CaO | C | Na2SO4 | Cu(OH)2 |
⑴在上面图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:
CO2+2NH3+CaSO4+H2O =" X" ↓+ (NH4)2SO4 。 则X的化学式为 。
⑵ 沉淀B高温煅烧反应的化学方程式 。该工艺中可循环使用的物质为 (填化学式)。
⑶ 操作②的过程是加热浓缩、冷却、结晶,获得(NH4)2SO4晶体。(NH4)2SO4中的阳离子是 (用符号表示)。
⑷ 从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是
。(答一点即可)
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A. | N2 | O2 | 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 |
B. | NaCl | KNO3 | 冷却热饱和溶液,过滤 |
C. | Cu | Zn | 加入足量稀盐酸,充分反应后过滤,洗涤,干燥 |
D. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量铁粉,充分反应后过滤 |
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