题目
题型:同步题难度:来源:
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⑴写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称 、 。
⑵将装置的序号填入下列空格中。
①加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为 ,收集较纯净的氧气最好用 装置。反应的文字或符号表达式:_______________ _。
②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为 。
③氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用 作发生装置,收集氨气最好用 装置。
答案
⑵ ①A;C;KMnO4
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② B
③ A;E
核心考点
举一反三
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(2)可用于收集氢气的装置是 (填写序号字母)。
(3)科学探究
【查阅资料】 小玲同学查阅资料发现:过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应。
【猜 想】 ①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。
【实验探究】
实验一选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验,收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;取反应后的溶液置于试管中,充分振荡后再滴入 (填写一种试剂的名称)试液,发现溶液变成红色,说明猜想①是正确的,反应的化学方程式是 。
实验二为探究猜想②是否正确,小玲设计了如下实验,请你帮助她完成表格中的空白内容:
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(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生和收集装置是 (填字母代号),反应的化学方程式是 。
(3)实验室可用B装置制取的气体是 (任答一种),该反应的化学方程式为 。
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(2)要制取并收集一瓶干燥的氧气应选择的装置有_________(填字母),相关的化学反应方程式是_________________________________________.
(3)某同学在观察到容器中产生大量气泡时,开始收集氧气,过了一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.推测其原因是___________________,证实推测属实的具体做法是:在实验前___________________________________________________.
(4)该氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比,优点是___________(填编号) .
a.生成物只有氧气 b.不需加热 c.反应便于控制 d.节约药品
(5)装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施是____________.
a.用体积较小的集气瓶 b.控制液体的滴加速度 c.加热反应物 d.减小反应物浓度
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B.42.2%
C.41.3%
D.53.8%
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(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式 ;该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ;
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是 ,利用该装置还能收集的一种气体是 ;
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用下图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
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HCOOH===H2O+CO↑。若要制取CO,并控制CO的生成速度和随时终止反应,应选用上图装置中的 (填字母): 制取气体、用 (填字母) 收集气体。
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