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题目
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如图所示的实验说明了二氧化碳的哪些性质
①不能燃烧;②不能供给呼吸;③一般不支持燃烧;④比空气重
[     ]
A. ①②
B. ①②④
C. ①③
D. ①②③
答案
C
核心考点
试题【如图所示的实验说明了二氧化碳的哪些性质①不能燃烧;②不能供给呼吸;③一般不支持燃烧;④比空气重[     ]A. ①②B. ①②④C. ①③D. ①②③】;主要考察你对二氧化碳的性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
九年级(1)班同学为了探究二氧化碳的性质,他们做了如下图所示的四个实验。
(1)通过上述实验活动,你获知二氧化碳有哪些性质,请归纳:
①___________________;
②___________________;
③___________________;
④___________________。
(2)如果用第1个装置制取二氧化碳,发现集气瓶中的二氧化碳不能集满,请分析可能的原因:
①___________________;
②___________________。
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在学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照课本实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变为红色。他和小娜同学进行了如下实验探究:
【猜想与假设】
猜想一:水使紫色石蕊溶液变红
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红
猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红
【查阅资料与实验准备】
(1)将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊试纸。
(2)自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色,遇碱溶液变蓝色。
1.【设计与实验】小明同学设计了实验装置如图②。图中b为紫色石蕊试纸,缠绕在小试管上;a、c为湿润的紫色石蕊试纸,缠绕在小试管上。
(1)通过对比观察图中a、b得出结论:猜想_________不正确。
(2)打开活塞K,滴入稀硫酸,观察并解释实验现象:
①试纸b没有明显变化,得出结论:猜想_______不正确。
②试纸a、c由紫色变为红色,得出结论:_______________________(用化学方程式表示)猜想________正确。
③试纸______首先变色,其原因是________________________________。
2.【交流与反思】小娜同学认为,上图装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。为了完成小娜同学的两个验证实验,请你对上面的实验裴置进行简单的改进:____________________________________、_________________________________。
题型:内蒙古自治区中考真题难度:| 查看答案
用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验,据图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:A是___________,B是____________。
(2)检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到______________,说明气密性良好。
(3)检验CO2:将燃着的木条放在__________,若火焰熄灭,说明已经收集满。
(4)Na、Mg等活泼金属可以在CO2。某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。    
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹  ⑥蒸发皿
题型:广东省中考真题难度:| 查看答案
某同学用下图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验:他将收集满的二氧化碳气体的试管倒插入石灰水中,并轻轻振荡试管.能观察到的现象有:
(1) ____________ ;(2) ____________
题型:黑龙江省期末题难度:| 查看答案
图(1)是小明同学设计的两个实验室制取氢气的装置.
(1)与甲装置相比,乙装置的优点是 ___________________
(2)用上述装置和药品制取氢气,发生反应的化学方程式为: _________________ ,若收集的氢气不纯,可能的原因是 ______________ (填序号).
①导管口一有气泡就马上收集;②装置漏气;③收集气体的试管内未装满水.
(3)若将上述装置的收集方法改为 _________ 后,还可用于实验室制取二氧化碳气体,写出实验室制取该气体的化学方程式 ____________________________
(4)如何用水和图(2)装置来验证二氧化碳能溶于水(简述操作方法): _________________________
题型:黑龙江省期末题难度:| 查看答案
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