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题目
题型:不详难度:来源:
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白:
[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,在实验中,二氧化锰的质量和化学性质都没有改变.他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行以下探究.
[作出猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂
[实验验证]
答案
核心考点
试题【科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白:[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡】;主要考察你对催化剂等知识点的理解。[详细]
举一反三
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实验步骤实验现象实验结论
实验一将______伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃______能加快过氧化氢溶液的分解速率
[实验验证]实验一:根据实验现象是木条不复燃,说明了是用木条在检验是否生成了氧气,对比实验二的操作,可以得出实验一的操作.故答案:带火星的木条.实验二:根据实验现象:木条复燃,说明了氧气的存在,更说明加入水泥块后过氧化氢中有有氧气产生,
故答案为:加入水泥块.
[反思交流]研究是否是催化剂不但要从能够改变反应速率方面分析.还要从反应前后质量不变方面进行分析,故答案为:水泥块在反应前后质量是否改变.
[拓展分析]研究催化剂,除了研究改变反应速率,反应前后质量不变,还要研究反应前后的化学性质不变,故答案为:能;水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
以下叙述中,正确的是(  )
A.只有分解反应才需要催化剂
B.50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL,说明分子间有间隙
C.清新的空气属于纯净物
D.在化合物中,非金属元素都显负价
现实验室有药品5%的过氧化氢溶液及少量二氧化锰固体,为证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,请你帮小明同学设计以下实验方案:
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实验操作实验现象及结论
实验1____________
实验2____________
实验3____________
以下对催化剂及其作用的理解正确的是(  )
A.能增加生成物的质量
B.可加快或减慢反应的进行
C.只能加快反应
D.不用催化剂反应不能进行
写出相应的化学方程式,并简答有关内容.
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化学反应化学方程式简  答
铁片放入硫酸铜溶液中反应类型______
用生石灰与水反应制备熟石灰反应后溶液的pH值______7(填>、<或=)
氯化铁溶液与氢氧化钠溶液混合生成______ 色沉淀
加热氯酸钾与二氧化锰的混合物二氧化锰的作用
______
用过氧化氢溶液制取氧气,若不加二氧化锰,其结果是(  )
A.产生的氧气总量明显减少
B.就不可能产生氧气
C.导致产生的氧气不纯
D.产生氧气的反应速率明显减慢