题目
题型:不详难度:来源:
(1)这里所说的“崭新的唯物主义哲学”指的是什么哲学?
(2)为什么说是“崭新的唯物主义哲学”?
答案
(2)马克思、恩格斯批判地吸收了人类历史上一切优秀思想成果,创立了不同于以往一切旧哲学的崭新的唯物主义哲学。首先,马克思主义哲学作为科学的世界观,它对世界的看法、对人与世界关系的看法,不仅是唯物的而且是辩证的。其次,马克思主义哲学作为科学的世界观,不仅对自然的观察是既唯物又辩证的,而且对社会历史的观察也是既唯物又辩证的。再次,马克思主义哲学又是科学的方法论。它的内容不仅科学地解释了世界,解释了人与世界的关系,更重要的还在于它科学地指出了人们应该怎样认识世界和改造世界。因此,马克思主义哲学既是科学的世界观,又是科学的方法论,是科学性与革命性的高度统一。
解析
核心考点
试题【(12分)“到19世纪中叶,在政治、经济、思想方法等客观条件具备的基础上,马克思、恩格斯通过自己的辛勤劳动,批判地吸收了人类历史上一切优秀思想,创立了崭新的唯物】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)这三大理论成果分别是指什么?
(2)试述这三大理论成果的具体内容。
(3)你是如何对待这些理论成果的?
材料二:日本著名物理学家、提出基本粒子内部结构的第一个物理模型的坂田昌一先生曾指出,恩格斯和列宁的哲学见解“确实鼓励了我,使我敢于同把基本粒子当作物质的原始的观点相抗衡”。他同时认为,***的哲学著作《矛盾论》和《实践论》“对于科学研究也必然是强有力的武器”。
材料三:英国生物学家霍尔敦,在恩格斯的哲学著作启发下,用数学方法表达了变异和选择之间差不多平衡状态的规律性。他说:“几年来,我对恩格斯著作的研究在我的意识中促进了一些新的原则的结晶,这些原则就是以家畜选择相联系的大量零散材料联结为基础的……我不认为不研究恩格斯的著作就得不出这个结果,我只想强调指出,我的研究成果在很大程度上应归功于恩格斯的思想。”
(1)上述三则材料共同说明了什么道理?
(2)结合青年学生的特点,谈谈我们从中应得出什么重要启示。
(1)创新的主要哲学依据有哪些?
(2)青年学生应如何提高自己的创新能力?
材料二:中国科技大学的6名学生,因为参与计算机“人机语言对话技术”研究并做出创新成果,获得中国科技奖668万元的奖励。
上述材料是如何体现实践及其对认识的决定作用的?
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