题目
题型:不详难度:来源:
材料二:马克思说:“如果事物的表现形式和事物的本质直接合二为一,一切科学都成为多余的了。”
(1)材料一说明了什么?
(2)材料二说明了什么?
(3)从两组材料中我们应得到什么启示?
答案
(2)材料二说明事物的现象与本质存在着根本的区别。①现象是事物个别的、多变的东西,是事物表面的特征,是事物的外部联系。本质是事物一般的、相对稳定的东西,是事物的根本性质,是事物的内部联系。②现象可以被人的感官直接感知,本质只能靠理性思维去把握。
(3)看待任何事物既要注意现象与本质的区别,不能混淆现象与本质,又要把握现象与本质的联系,不能将二者割裂;更要学会透过事物的现象把握事物的本质和规律。
解析
核心考点
试题【(12分)材料一:“现象是本质的表现,本质隐藏在现象之中。”材料二:马克思说:“如果事物的表现形式和事物的本质直接合二为一,一切科学都成为多余的了。”(1)材料】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
请回答:
(1)这三条总结分别说明什么?
(2)达尔文的经验对我们有什么启示?
请回答:
(1)材料体现了辩证唯物主义认识论的什么道理?
(2)为什么对社会主义的认识绝不能停滞不前?
(1)从文化生活的角度,说明应该怎么样理解“挺起不屈的脊梁”?(6分)
(2)通过对文化生活的学习,你认为我们应该怎样才能做到“挺起不屈的脊梁”?(6分)
运用文化知识,回答下列问题
(1)简要说明国家举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的依据。(6分)
(2)上述活动的开展,对青少年的健康成长有何道德启示?(6分)
(3)为了发扬抗震救灾精神,某中学深入开展“学习抗震救灾英雄少年,锤炼高尚品格”宣传教育活动,请你策划一下活动的主要形式。(2分)
结合材料说明我国运用和调整货币政策的辩证唯物论依据。
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