题目
题型:不详难度:来源:
①人民群众是社会变革的决定力量 ②人民群众的一切利益是天然合理的
③人民群众的实践是认识发展的动力 ④人民群众是社会财富的创造者
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.①④ |
答案
解析
核心考点
试题【贯彻科学发展观,必须坚持以人为本,要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成】;主要考察你对人生价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
我选择到最基层——农村去工作。这是一个别人没做过的“吃螃蟹”的决定。我想人是要有点理想的,到祖国最需要的地方去,才可以干出一番事业。---------2006年01月15日
在农村,要尊重农民、心系群众,老老实实做人,踏踏实实做事……-------2006年09月14日
为使更多人学法、用法,我在村里办起法律夜校、法律咨询室……从中体会到了“学以致用”的快乐。-----2007年10月20日
3年过去了,我带领村民发家致富,全村面貌发生了巨大的变化:农民收入翻番,不少村民喜迁新居,村里时常举办各种形式的文化活动,群众的业余文化生活也越来越丰富……-------2008年12月28日
(1)结合材料,运用《生活与哲学》的知识,分析说明大学生应该如何为国家和社会贡献聪明才智?(12分)
(2)假如你是一名即将毕业的大学生,请运用矛盾分析法说明应该如何应对当前的就业困难?(5分)
某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说,有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里,装着将满的剩余饭菜,不少同学还在将大半碗拉面.大半个馒头往里丢,而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。
自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后,全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。
从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为。
A.价值观影响对事物的认识和评价 | B.价值判断具有社会历史性 |
C.追求真理是一个永无止境的过程 | D.真理是具体的有条件的 |
①充分发挥主观能动性,就一定能够克服困难取得成功
②集体主义思想已经成为全体中国人共有的价值取向
③人民群众是实践的主体、历史的创造者
④要在个人和社会的统一中实现人生价值
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
(1)你能发现这些《感动中国》年度人物身上有哪些共同的人生追求?
(2)你认为人生价值应如何创造和实现?
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