上海“两个中心”的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。从哲学家的 - 高中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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上海“两个中心”的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。从哲学家的角度讲，着重抓上海“两个中心”建设以带动其他工作，符合辩证法的[ ]
A、事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的观点
B、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点
C、矛盾特殊性质是造成事物存在差别的内在原因的观点
D、认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点

答案

核心考点

试题【上海“两个中心”的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。从哲学家的】；主要考察你对用对立统一的观点看问题等知识点的理解。[详细]

举一反三

中共中央、国务院召开的全国教育工作会议于2010年7月13日至14日在北京举行。胡锦涛总书记在会议上发表重要讲话，强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。胡锦涛总书记就推动教育事业科学发展提出五项要求、一是必须优先发展教育，二是必须坚持以人为本，三是必须坚持改革创新，四是必须促进教育公平，五是必须重视教育质量。
（1）结合政治常识的有关道理分析中国共产党如何推动教育事业科学发展。
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（2）胡锦涛总书记对发展教育事业提出的前三项要求分别体现了什么哲学道理？
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有人指出，要反什么，先要立什么，不立不破。道德建设依靠警察是完成不了的，要把反“三俗”与网民的自我启蒙和教育结合起来，这才是治理的真正出路。这对我们反“三俗”的哲学启示是[ ]
①要坚持辩证法的革命批判精神
②要发挥教育在文化传承中的独特作用
③要统筹兼顾，处理好矛盾主次方面的关系
④要集中力量抓主要矛盾
A、①②③
B、①②④
C、②④
D、①④

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党的十七届五中全会指出，要加快转变农业发展方式，发展现代农业建设，建设社会主义新农村，根本要靠科技，要靠人才。回答1~2题。
1、材料体现的哲理是[ ]
A、抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了
B、事物的内部矛盾是事物发展的源泉
C、矛盾是事物发展的根本原因
D、主要矛盾在事物发展中居于支配地位，起决定作用
2、要加快转变农业发展方式需要[ ]
①大力强化农业基础研究和科技储备
②以科学发展为主题，以科技为重要支撑
③转变农民观念，提高农民职业技能
④促进农民转移就业，增加工资性收入
A、①②③
B、③④
C、①③
D、②④

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材料一：我国老龄化社会具有老化速度快、老龄人口规模大等特点，中国“未富先老”已成为严峻的现实。农民的消费水平低，收入分配不公平，贫富差距越来越大。同时，消费信用制度发展滞后。这些因素致使我国当前居民消费存在着居民消费率过低，购买力下降，居民消费倾向下降等问题。
材料二：“十二五”规划指出，发挥投资对扩大内需的重要作用，保持投资合理增长，优化投资结构，完善投资体制机制，提高投资质量和效益，有效拉动经济增长。“十二五”前期要确保国家扩大内需的重点在建和续建项目顺利完成并发挥效益。发挥产业政策作用，引导投资进一步向民生和社会事业、农业农村、科技创新、生态环保、资源节约等领域倾斜。坚持区别对待、分类指导，引导投资更多投向中西部地区。
（1）结合材料一，请你对如何扩大消费需求提出合理化建议。
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（2）结合材料二，运用哲学常识的有关知识，说明“十二五”规划中投资措施的哲学依据。
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材料一：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖，飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……人类既是受害者，又是肇事者。
材料二：我国政府十分重视并出台相关措施发展低碳经济，既重视经济效益，又重视社会效益，先进行试点，再总结推广，重点提高自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品。同时，引导企业开展绿色生产、绿色经营，引导公民绿色消费，实践低碳生活方式。
（1）结合材料一，运用联系的观点分析我们保护地球生态环境的必要性。
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（2）结合材料二，运用经济学知识，谈谈怎样发展低碳经济？
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（3）结合材料二，说明中国发展低碳经济的措施体现了矛盾的哪些观点？
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