题目
题型:模拟题难度:来源:
(1)结合政治常识的有关道理分析中国共产党如何推动教育事业科学发展。
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(2)胡锦涛总书记对发展教育事业提出的前三项要求分别体现了什么哲学道理?
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答案
(2)①复杂事物的多个矛盾有主次之分,其中主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用。它要求我们善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾。教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用,所以必须优先发展教育。②人民群众是实践的主体,是历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。发展教育事业必须坚持育人为本,着眼于人民群众素质的提高和全面发展。③世界是永恒发展的,发展就是新事物产生、旧事物灭亡。它要求我们必须用发展的观点看问题,树立创新意识。所以发展教育工作,必须坚持改革创新。
核心考点
试题【中共中央、国务院召开的全国教育工作会议于2010年7月13日至14日在北京举行。胡锦涛总书记在会议上发表重要讲话,强调大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快】;主要考察你对用对立统一的观点看问题等知识点的理解。[详细]
举一反三
②要发挥教育在文化传承中的独特作用
③要统筹兼顾,处理好矛盾主次方面的关系
④要集中力量抓主要矛盾
A、①②③
B、①②④
C、②④
D、①④
1、材料体现的哲理是
B、事物的内部矛盾是事物发展的源泉
C、矛盾是事物发展的根本原因
D、主要矛盾在事物发展中居于支配地位,起决定作用
2、要加快转变农业发展方式需要
②以科学发展为主题,以科技为重要支撑
③转变农民观念,提高农民职业技能
④促进农民转移就业,增加工资性收入
A、①②③
B、③④
C、①③
D、②④
材料二:“十二五”规划指出,发挥投资对扩大内需的重要作用,保持投资合理增长,优化投资结构,完善投资体制机制,提高投资质量和效益,有效拉动经济增长。“十二五”前期要确保国家扩大内需的重点在建和续建项目顺利完成并发挥效益。发挥产业政策作用,引导投资进一步向民生和社会事业、农业农村、科技创新、生态环保、资源节约等领域倾斜。坚持区别对待、分类指导,引导投资更多投向中西部地区。
(1)结合材料一,请你对如何扩大消费需求提出合理化建议。
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(2)结合材料二,运用哲学常识的有关知识,说明“十二五”规划中投资措施的哲学依据。
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材料二:我国政府十分重视并出台相关措施发展低碳经济,既重视经济效益,又重视社会效益,先进行试点,再总结推广,重点提高自主创新能力,开发低碳技术、低碳产品。同时,引导企业开展绿色生产、绿色经营,引导公民绿色消费,实践低碳生活方式。
(1)结合材料一,运用联系的观点分析我们保护地球生态环境的必要性。
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(2)结合材料二,运用经济学知识,谈谈怎样发展低碳经济?
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(3)结合材料二,说明中国发展低碳经济的措施体现了矛盾的哪些观点?
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【认识自我】
对于“90后”的评价,大家莫衷一是:有人认为,“90后”是“温室中长大的一代”“迷惘的一代”“垮掉的一代”,一代不如一代;有人认为,“90后”是“有爱心的一代”“有担当的一代”“可敬的一代”,一代牛过一代;还有人认为,对“90后”的认识不能标签化……苏格拉底有句名言:未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
【走进社会】
我们将在经济生活中扮演多种角色:劳动者、经营者、管理者、纳税人……我们将可能是政治生活中的普通选民、人大代表、政协委员、公务员……不管扮演什么角色,我们都要注重主体权利,同时对国家和社会尽责。让负责温暖我们的生活!让尽责铸造我们的未来!
【青春誓言】
在学校举行的成人仪式上,18岁的同学们欢聚一堂,在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下,向青春致礼,立下神圣誓言:“我已长大成人,永远做祖国忠诚的儿女,从今天开始,我以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家!提高修养,增长才干。天地为鉴,国旗为证,十八而志,青春万岁!”铮铮誓言蕴涵了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。
(1)结合【认识自我】,请联系实际,运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。
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(2)结合【走进社会】,假如你是纳税人和选民,你将如何扮演好这两个社会角色?
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(3)结合【青春誓言】,请你运用文化生活的相关知识,谈谈应如何追求更高的思想道德目标。
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