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题目
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“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。”这表明

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A.任何事物内部都存在着矛盾
B.矛盾双方有其共同之处
C.矛盾主要方面决定事物的性质
D.矛盾的特殊性规定事物的特殊本质
答案
D
核心考点
试题【“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。”这表明[     ]A.任何事物内部都存在着矛盾B.矛盾双方有其共】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
“明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。写景状物最重要的是抓住事物的特点,否则就会千人一面,千篇一律。这说明

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A.矛盾特殊性是一事物区别于其他事物的外在原因
B.正确地认识事物离不开对事物矛盾特殊性的分析
C.人们可以根据事物的客观联系建立新的主观联系
D.成功地改造世界就必须坚持具体问题具体分析
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辨证施治是中医的灵魂。以“四物汤”为例,熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。但在临床运用上,若兼有气虚就要增加人参、黄芪;若血虚有寒加炮姜、肉桂;若血虚有热加黄连。“四物汤”的临床运用体现了

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A.从特殊性中概括出普遍性
B.在共性的指导下研究个性
C.从实践到理论的过程
D.从主观到客观的过程
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读漫画:

某先生病了,家人给他端来香蕉和苹果,他却说,医生让他吃“水果”,不是吃这些。
辨题:香蕉、苹果是香蕉、苹果,不是水果。
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某地苹果喜获丰收后,直至来年仍有一大半卖不出去。果农起初认为果树种植太多,超出了市场需求,但后来发现其他地区的优质苹果却以高价畅销。这一事实使他们认识到:市场上不是不需要苹果,而是不需要品种和质量差的苹果。这一认识过程说明

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A.直接经验是肤浅的,间接经验是深刻的
B.认识了事物的现象,就把握了事物的本质
C.具体地分析矛盾的特点,是正确认识事物的基础
D.成功的经验检验正确的认识,失败的实践检验错误的认识
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“十一五”期间,我国文化发展要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,弘扬主旋律,提倡多样化。据此回答1~2题。
1.“坚持‘百花齐放、百家争鸣’的方针”和“提倡多样化”共同体现的哲理是

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A.矛盾普遍性
B.矛盾特殊性
C.抓重点,抓关键
D.分清主流和支流
2.“文化发展要弘扬主旋律”体现的哲理是

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A.矛盾的普遍性和特殊性的统一
B.集中力量解决主要矛盾
C.着重把握矛盾的主要方面
D.两点论和重点论的统一
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