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题目
题型:0115 期中题难度:来源:
在2010年6月份中国社科院发布的《全球城市竞争力报告(2009-2010)》中,山东日照经济增长率排名全国第八位,发展潜力在中国城市中排名第六位。作为一个设立地级市刚刚二十一年的海边小城,日照何以能取得如此骄人的成绩?日照市委书记杨军说,这得益于转方式调结构,形成了符合日照实际的发展思路--打造蓝色经济区、加快建设海洋特色新兴城市。结构优化升级,转变经济增长方式,可以提高经济增长质量,这说明:[     ]
①要善于透过现象把握事物的本质
②真理具有客观性
③要注重系统内部结构的优化趋向,学会优化结构
④ 搞好局部可以使整体功能得到最大发挥
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案
B
核心考点
试题【在2010年6月份中国社科院发布的《全球城市竞争力报告(2009-2010)》中,山东日照经济增长率排名全国第八位,发展潜力在中国城市中排名第六位。作为一个设立】;主要考察你对用联系的观点看问题等知识点的理解。[详细]
举一反三
2010年10月19日下午,备受瞩目的第七届中国-东盟博览会在广西南宁国际会展中心隆重开幕。在中国-东盟自贸区今年如期建成的背景下,第七届中国-东盟博览会的举办具有特殊意义。本届开幕式以“水润花开,共享硕果”为主题,形象地表达出博览会的“合作之水”从涓涓细流到滔滔江河,浇灌着自贸区的广袤大地,滋润万物,结出了累累硕果。专家指出,中国-东盟自由贸易区的建立,能起到“10+1>11”的效果。 “10+1>11”从哲学上启示我们 [     ]
A.要树立全局观念,寻求最优目标
B.部分功能制约着整体功能
C.搞好局部,用局部的发展代替整体的发展
D.要注重系统内部的优化趋向
题型:0115 期中题难度:| 查看答案
专家指出,中国--东盟自由贸易区建成后,能起到“10+1>11”的效果。中国与东盟十国的互补优势将得到充分发挥,互补性贸易将极大丰富双边市场,贸易和投资都将大幅增长,有利于促进双方的经济社会发展。“10+1>11”从哲学上启示我们[     ]
A.要树立全局观念,寻求最优目标
B.部分功能制约着整体功能
C.搞好局部,用局部的发展代替整体的发展
D.要注重系统内部的优化趋向
题型:0118 期中题难度:| 查看答案
党和国家一贯重视经济发展与环境保护的关系。从十六大提出“走新型工业化道路”,到十六届三中全会强调“要统筹人与自然的和谐发展”,到2003年4部意义重大的《环境影响评价法》、《清洁生产促进法》等环保法律法规先后颁布实施,再到十六届五中全会明确提出加快建设资源节约型、环境友好型社会。要把节约资源作为基本国策,大力发展循环经济,提高资源利用效率,加大环境治理力度,切实保护好自然生态。都体现了国家坚持以科学发展观统领经济社会发展全局的战略思路。 结合上述材料,运用所学哲学道理回答下列问题:
(1)从唯物论角度看,怎样才能做到使人与自然和谐发展?
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(2)大力发展循环经济体现了什么辩证法观点?
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题型:0112 期末题难度:| 查看答案
2010年7月29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式颁布,引发各界的关注和议论。其中“减轻学生课业负担,实施素质教育”成为社会对教育改革的期盼之一。以下是师生们共同关注的热点问题,让我们一起参与探究。
【问题反思】
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”--“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。 从1977年恢复高考制度至今,积30余年来的发展和改革,我国的教育事业取得了巨大成就,为现代化建设提供了强劲的动力。但是,不能回避的是,今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问题,例如机械的应试教育、繁重的课业负担等等。
(1)请运用规律的有关知识,探讨中小学生课业负担过重对中小学生健康成长可能带来的负面影响。
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【观点辨析】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定:各级政府要把减负作为教育工作的重要任务,统筹规划,整体推进,改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度,不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。
(2)有人认为,只要政府下定决心,减负一定能实现。请运用哲学知识对此观点进行评析。
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【学法研究】
自我省“五严”规定以来,学生的课余时间比以前多了很多。但同时也带来了一些问题,由于受传统教学模式的影响,许多学生仍然习惯于被动接受,习惯于坐而论道,习惯于安于现状。面对学习方法的变革,无所适从者有之,放任自流者有之,不得其门而入者有之……
(3)请你为本校的自主学习状况调查表设计两个问卷调查题,并依据你所了解的学校和个人实际,就如何提高自主学习能力进行哲学思考。 自主学习状况调查表

注:答题时只需写出类似于“例”的调查题目,不要填表
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题型:0110 期中题难度:| 查看答案
有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数,这就是过程控制效应。它启示我们:

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①质变是量变的结果,要重视量的积累 ②要抓住时机,实现事物的质变 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体,发挥整体统率作用
A.①②
B.①③
C.②③  
D.①④
题型:0110 期中题难度:| 查看答案
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