题目

题型：不详难度：来源：

（12分）2009年秋季以来，西南5省市遭遇百年不遇大旱，给生产和生活造成严重威胁。大旱之后必有大涝。2010年5月以来，南方多省市又相继遭遇大范围强降雨天气，形成大面积洪涝灾害。从大旱到大涝，全国上下动用了大量人力、物力、财力，同心协力抗旱排涝。在此过程中，人们也在思考造成大旱大涝的原因。旱涝的直接原因在于降水的多与少，而大的气候背景是全球气候变暖，厄尔尼诺和拉尼娜现象加剧破坏了大气结构，造成各种极端的气候事件。旱涝的背后更有人祸因素：生态环境被严重破坏，而水利设施建设又不足，各种应急不力等等。大旱大涝再次警示我们，要加快转变经济发展方式，要加强水利设施建设，要有防患未然的忧患意识，要重视科学抗旱抗涝体系建设……这些经验教训，对今后工作具有重要意义。
上述材料是如何体现认识论道理的？（12分）

答案

①全国上下动用大量人力、物力、财力，同心协力抗旱排涝，是改造客观世界的实践活动，（2分）体现了实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性。（1分）②在抗旱排涝实践中，人们获得对此次旱涝原因和教训的各种认识，并反思原有的发展观念，深化对如何科学发展的认识，对指导今后工作有重要意义，（2分）体现了实践是认识的基础，是认识的来源、发展动力、检验标准和目的归宿，（2分）以及认识对实践的指导作用。（1分）③照搬过去的认识加剧生态恶化，旱涝警示在全球生态不断恶化的情况下，必须在实践中转变发展观念，坚持科学发展观，表明真理是具体的、有条件的，（2分）同时必须正确认识认识的反复性和无限性，在时间的基础上不断深化对自然以及经济社会发展规律的认识，这样才能正确处理人与自然、经济发展与资源环境等的关系，实现科学发展。（2分）

解析

略