题目

题型：不详难度：来源：

阅读材料，回答下列问题。
材料一  江豚属一种小型鲸类，在淡水中主要分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域中，与白鳍豚（2007年8月8日，被正式宣告功能性灭绝。）并列为长江水域生物链的顶端，是目前长江里唯一的淡水哺乳动物，具有重要的生态和环境指示意义。不过，由于自然环境的变迁、水位下降、水质恶化、江湖淤积等，江豚的繁殖与生长备受威胁。目前野生数量仅1200头左右，且正在以每年6.4%的速度递减。如不抓紧保护，很可能步白鳍豚后尘，将会在10至15年间出现功能性灭绝。

材料二 为避免白鳍豚灭绝的悲剧在江豚身上重演，央视公益广告发出呼唤：保护江豚，刻不容缓。大家被广告展现的江豚现状所打动，纷纷发表评论表示惋惜痛心，“看着江豚天生一副可爱笑容、你们忍得下心去伤害它们吗？”，广告更唤起了大家保护环境的强烈意愿， “保护野生动物、保护自然界生命，就是保护我们人类自己”。
（1）分析说明“保护野生动物、保护自然界生命，就是保护我们人类自己”的哲学依据。（6分）
（2）结合材料，从方法论角度，就如何更好地保护江豚提几点建议。（6分）

答案

（1）①联系是普遍的，要用联系的观点看问题。野生动物、自然界生命与我们人类有着密切的联系。人类破坏他们的生存环境的同时也破坏了自己的生存环境，人类保护自然界的生态环境也是在保护人类自己的生态环境，从某种意义来说也是在保护我们人类自己。②系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。我们要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向。人类和自然界的和谐相处，人与自然界生命的和谐相处有助于我们整个世界的存在和发展。保护野生动物，处理好人与野生动物之间的关系，有利于人类自己。（6分）
（2）①要尊重客观规律，按规律办事，针对江豚的生存特点采取科学的措施保护江豚的生存；②要用联系的观点看问题，不能用孤立的观点看问题，根据影响江豚死伤的原因，采取对策解决各个不利于江豚生存的因素；③脚踏实地，从我做起，从点滴小事做起，重视量的积累，每个人都应提升自身动物保护意识，为扭转江豚濒临灭绝的局面做出努力和贡献。（6分）

解析

试题分析：（1）本题未限定答题所用知识点的具体范围，需要从对设问的理解中提取答题的有用信息。设问中“保护野生动物、保护自然界生命，就是保护我们人类自己”体现了联系的观点。解答本题需要学生从联系的观点入手，结合材料将答案完善。
（2）本题要求从方法论的角度为保护江豚提建议，属于开放性试题，较为简单。只要所提建议有利于对江豚的保护，且属于方法论角度即可得分。