题目
题型:同步题难度:来源:
(1)第一板块:牛在名人轶事中。
“老黄牛精神”历来是中华民族的传统美德。鲁迅先生在《自嘲》中有:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”你知道诗中“孺子牛”的含义吗?你身边有哪些人具有蹄子牛的精神,请举出一例,写在下面。
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(2)第二板块:牛在节日习俗中。
中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望。在遭受南方冰冻雨雪灾害和敫川特大地震后,在全球金融危机肆虐之时,牛年的到来令中国人寄予期望,人们的短信祝福语中,“牛转乾坤”广为流行,因为“牛”和“扭”同音,“牛转乾坤”表达的祝福是:________________________________________________________
(3)请写出一句与牛有关的诗句________________________,__________________________。
答案
(2)扭;牛年运道好转,各方面兴旺发达。
(3)牧童骑黄牛,歌声振林极。
核心考点
试题【 通过对第六单元综合性学习“马的世界”研究,许多同学大开眼界,对动物文化产生了浓厚兴趣,去年是农历“牛年”,他们想就“牛年畅谈牛文化”办一期以“牛”为专题的语】;主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(卞之琳)
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
A、本诗写了两组意象,第二组意象的意思是:明月的银光装饰了你的窗户,而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。
B、诗人如同与读者面对面的聊天,“你”指的是读者,全诗明白如话,但又蕴含深意,耐人寻味。
C、诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头,使诗行间的逻辑关系十分明确。
D、诗中主要词语(“你”“看”“风景”“装饰”等)反复出现,造成一种回环往复的情调。这不使人动情,却令人深思。
2、对这首诗赏析不正确的一项是( )
A、这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B、这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
C、这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D、这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多。
汪静之
生命是一匹锦绮;
一节一节地剪去,
等到剪完的时候,
把一堆破布付之一炬!
时间是一根铁鞭,
生命是一树繁花;
一朵一朵地击落,
等到击完的时候,
把满地残红踏入泥沙!
⑴第一节把时间比成______________,生命比作______________,裁剪的结果是______________。
⑵第二节将时间比作______________,生命比作______________,击落后的结果是______________。
2.诗人运用鲜明形象的比喻,为了说明什么?
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3.诗人对“时间”形象的比喻,可以看作是诗人对______________的形象描绘,是他______________心情的间接表现。
4.诗的用韵严格:
⑴第一节是_______句押韵,韵脚是________。
⑵第二节是_______句押韵,韵脚是________。
5.作者在诗中赋予“时间”的含义是什么?
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6.根据诗的内容和形式,运用恰当的比喻,续写一节。
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