题目
题型:不详难度:来源:
A.科技创新推动了社会生产力的发展 |
B.自然科学为科学探索提供方法论的指导 |
C.航天技术的发展增强了人们认识客体的能力 |
D.科学精神是正确解决理论与实践矛盾的关键 |
答案
解析
试题分析:材料中没有涉及科学技术的发展与生产力之间的关系,故排除A;选项B 说法错误,因为哲学为自然科学的发展提供了世界观和方法论指导;选项C说法正确,且符合题意,应入选;选项D夸大了科学精神的作用,故排除;答案选C。
核心考点
试题【航天员王亚平于2013年6月20日进行太空授课,讲解失重条件下物体运动的特点等物理知识,激发青少年崇尚科学、探索未知的热情与梦想。从哲学上看,太空授课的意义是A】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
①创造出新的天体结构、地月关系和经济规律
②是人的有目的、有计划、有意识的实践活动
③过程及其结果是受客观事物及其规律制约的
④促使人类摆脱了历史条件和社会关系的束缚
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
根据材料,运用“求索真理历程”的相关知识,分析在转基因问题上出现认识差异和疑惑的原因,并说明深入研究转基因技术的必要性。(6分)
①思维与存在具有同一性 ②正确的意识是人们行动的出发点
③实践是认识的唯一来源 ④部分对整体的功能起着决定作用
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
小题1:我国的改革
①是人类社会历史发展的总趋势
②是社会主义的自我完善和发展
③是解决社会基本矛盾的唯一方式
④是发展中国特色社会主义的强大动力
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①认识因受各种条件限制而具有反复性
②实践推动着人们进行新的探索和研究
③任何真理都有自己适用的条件和范围
④改革应彻底批判和破除以往思想观念
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.认识在实践基础上不断发展 | B.意识是人脑对客观存在的反映 |
C.自在事物的联系具有客观性 | D.真理是主观见之于客观的活动 |
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