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【题文】下面一段文字在表达上存在一些毛病,请找出文中的4处毛病并改正。(4分)
中新社北京3月1日电(记者应妮) ① 因改扩建工程尘封四年之久的中国国家博物馆1日在此间揭开面纱,正式接待公众参观。②在外立面观感基本保持不变的同时,新建成的国博建筑面积达20万平方米,迄今为止成为世界最大的博物馆。③新建成的中国国家博物馆展厅总面积约6.5万平方米左右。④在这座当今世界上最大的博物馆内,⑤不仅有大量高品位的历史和艺术类题材的展览,还有世界一流的硬件设施和功能设置为公众提供服务。
⑥新国博展示了现代化建设成就和中华文明的历程,⑦还将通过借展、交流展等多种方式展示国际间不同的文明类型和艺术创造,揭示世界文化的多样性。
(1):                                      (2):                           
(3):                                      (4):                           
答案
【答案】②语序不当,将“迄今为止”移至“世界”之前; ③约6.5万平方米左右赘余,删去“大约”或“左右”⑤句式杂糅,删除“为公众提供服务”。
⑥语序不当,将“现代化建设成就”和“中华文明的历程”调换位置。⑦成分残缺,在“借展、交流展等多种方式”前加“通过”,
解析
【解析】本题出现的主要病句类型为语序不当.成分残缺或赘余.结构混乱。答出4个即可得满分。
核心考点
试题【【题文】下面一段文字在表达上存在一些毛病,请找出文中的4处毛病并改正。(4分)中新社北京3月1日电(记者应妮) ① 因改扩建工程尘封四年之久的中国国家博物馆1日】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】阅读下面材料,回答相关问题。(3分)
某县城一边无钱装红绿灯,一边却大手笔扩建城市广场。这座贫困的县城居然有近三十多个十字路口没有红绿灯,以致大小交通事故经常发生,有关部门称是财政紧张。一个对百姓安全生死都缺乏起码感同生受的地方官员,做出            的怪事也就变得“合乎情理”——县城缺钱,更缺为民谋福利的意识。
(1)这段文字有一个错别字,请改正。(1分)   答:_____ 改为:______
(2)请补出文中横线处的成语。(1分)         答:__________________
(3)画线句子在表达上有误,请修改。(1分)
答:_____________________________________________________________________
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【题文】中学生李阳写了一首诗,送给一位久已慕名的诗刊编辑 ,恰巧编辑不在家 ,就给编辑写了个便条。便条中有几处不得体的,请找出来,并加以改正。(4分)
王编辑:
您好 !
我到您家拜访您,您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家,望拜读。敝人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予修改,不吝赐教。
此致
教祺
李阳
2011年9月20日
(1)           改为                (2)             改为              
(3)           改为                (4)             改为             
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【题文】大学自主招生面试时有一分钟的自我介绍时间,下面是某同学的陈述,其中有些内容游离中心,有些措辞不当,请加以修改。(3分)
老师,您好:
①敝人叫王龙,今年18岁,是
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【题文】中学生李阳写了一首诗,送给一位久已慕名的诗刊编辑 ,恰巧编辑不在家 ,就给编辑写了个便条。便条中有几处不得体的,请找出来,并加以改正。(4分)
王编辑:
您好 !
我到您家拜访您,您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家,望拜读。敝人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予修改,不吝赐教。
此致
教祺
李阳
2011年9月20日
(1)           改为                (2)             改为              
(3)           改为                (4)             改为             
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【题文】某人要拜访张老师,先给张老师发EMS约好见面,其中有几处语言使用不得体,请找出并改正。(5分)
张老师,我很赏识你的文采。你昨天的演讲真是抛砖引玉,让我受益良多。你的作品我已经细细研读,唯几处有疑,特致函垂询。这是鄙人的近作,希望你好好拜读,并提出宝贵意见。明早你在舍上等候,我一定准时前往请教。
(1)             改为                
(2)             改为                
(3)             改为                
(4)             改为                
(5)             改为                
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