题目
题型:难度:来源:
【题文】请根据丰子恺先生的《姊妹》这幅画,围绕“读”描写一个场景。(5分)
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③不超过80字。
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③不超过80字。
答案
【答案】示例:温暖的阳光下,姊妹二人坐在板凳上正在读书,神情是那么的专注,读的是那么的认真,像座雕像一般;微风低吟,唱着读书人的赞歌,姊妹的心中一定在描绘着美好的明天。(描绘出画面的情景2分,运用两种修辞手法2分,想象合理、不超字数1分。)
解析
【解析】
试题分析:本题考查图文转换。描述画面要抓住画面特征,准确描写画面中的场景,并结合“姊妹”这一名称,围绕“读”字,将这幅画中的场景描写出来。表达要鲜明生动,运用两种修辞手法和注意字数限制。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
试题分析:本题考查图文转换。描述画面要抓住画面特征,准确描写画面中的场景,并结合“姊妹”这一名称,围绕“读”字,将这幅画中的场景描写出来。表达要鲜明生动,运用两种修辞手法和注意字数限制。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
核心考点
举一反三
【题文】下面是高一年级某班举办“走近伟人”教育活动的流程图,请根据此图,整理成文字材料。要求内容完整,层次清晰,表达简明连贯,不超过120字。(8分)
【题文】参照下面巴金先生的画像《沉思》,结合你对巴金的了解,刻画你心目中巴金的形象。要求:①使用第二人称,侧重肖像描写;②至少运用一种修辞手法;③语言简明、连贯、得体;④不超过100字。(6分)
【题文】同样是机器人,多啦A梦、瓦力这样的让人感觉很可爱,但是一些高仿真机器人却让很多人心生畏惧,这是为什么呢?请根据下面这幅共情①变化曲线图给出合理的解释,要求言之有理且条理清晰。(5分)
【注】共情:心理学名词,是指一种能深入他人主观世界、了解其感受的能力。人们对越认可的东西,越能产生共情。
【注】共情:心理学名词,是指一种能深入他人主观世界、了解其感受的能力。人们对越认可的东西,越能产生共情。
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