题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面文字,在横线上填写最恰当的词语。(每空1分,共6分)
一辆大巴车缓缓停靠到公交站台。面对排队在前车门处等待上车的乘客,司机连连说:“前门上不完,请上后门!”(1) ,部分乘客快速有序地从后门上了车。据此,当时在车上的记者后来发文说:“这(2) 司机很有意思,他的话(3) 回避了一个带贬义的惯用语——(4) ,避免了歧义,文明温暖,(5) 善于变通,有利于构建(6) 的和谐社会。”
一辆大巴车缓缓停靠到公交站台。面对排队在前车门处等待上车的乘客,司机连连说:“前门上不完,请上后门!”(1) ,部分乘客快速有序地从后门上了车。据此,当时在车上的记者后来发文说:“这(2) 司机很有意思,他的话(3) 回避了一个带贬义的惯用语——(4) ,避免了歧义,文明温暖,(5) 善于变通,有利于构建(6) 的和谐社会。”
答案
【答案】(1)于是 (2)位 (3)不但(不仅) (4)走后门 (5)而且(还、也) (6)风清气正(清正廉洁 清正廉明)(意思对即可)(每空一分,共6分)
解析
【解析】
试题分析:该题考查在横线上填写最恰当的词语,其实是考查上下文衔接,即要求语句连贯,回答时,要注意结合文本和具体句子加以分析即可。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:该题考查在横线上填写最恰当的词语,其实是考查上下文衔接,即要求语句连贯,回答时,要注意结合文本和具体句子加以分析即可。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面文字,在横线上填写最恰当的词语。(每空1分,共6分) 一辆大巴车缓缓停靠到公交站台。面对排队在前车门处等待上车的乘客,司机连连说:“前门上不完,】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】我们在诗文中接触到大量富有文化内涵的专有名词,请你从下面名词中任选一个作为陈述的对象,为所给的上联写一句下联。(2分)
橘子洲 雨巷 易水
上联:康河桥边多情游子作别西天云彩
下联:
橘子洲 雨巷 易水
上联:康河桥边多情游子作别西天云彩
下联:
【题文】根据上下文内容在横线上填写合适的语句。(4分)
《现代汉语词典》第6版中收纳的新词充分反映了近几年来涌现的新概念和新变化。例如,源自西方的“母亲节”“情人节”等词,反映了中西文化的交流与融合;“低碳”“减排”“二手烟”等词反映了 ① ;“北漂”“草根”“香蕉人”“蚁族”等词反映了新的社会群体的涌现;“埋单”“搞掂”“忽悠”“
《现代汉语词典》第6版中收纳的新词充分反映了近几年来涌现的新概念和新变化。例如,源自西方的“母亲节”“情人节”等词,反映了中西文化的交流与融合;“低碳”“减排”“二手烟”等词反映了 ① ;“北漂”“草根”“香蕉人”“蚁族”等词反映了新的社会群体的涌现;“埋单”“搞掂”“忽悠”“
【题文】苏州园林中有一副对联,上联是“月送花香浮小院”,但由于时光的剥蚀,下联已暗淡不清了,请用你的才华为它拟一下联。(3分)
下联:
下联:
【题文】目前,选修课教学正在各校如火如荼地展开,为了吸引学生选报自己所开设的选修课程,许多老师“煞费苦心”,精心设计广告词,以下是某校“中外诗歌欣赏”的介绍词:
诗歌是人类语言中最甘美的果实。读诗能启迪我们的智慧,安慰我们的心灵,陶冶我们的情操,放飞我们的梦想。“不学诗,无以言”,同学们,让我们来尽情地幸福地欣赏古今中外美丽的篇章吧。
请你为自己在高中阶段所研习的某一选修课设计一段介绍词。(5分)
课程名称:
介 绍 词:
诗歌是人类语言中最甘美的果实。读诗能启迪我们的智慧,安慰我们的心灵,陶冶我们的情操,放飞我们的梦想。“不学诗,无以言”,同学们,让我们来尽情地幸福地欣赏古今中外美丽的篇章吧。
请你为自己在高中阶段所研习的某一选修课设计一段介绍词。(5分)
课程名称:
介 绍 词:
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