题目
题型:难度:来源:
【题文】请仿照下面句子的结构和修辞,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。(4分)
生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐; , ;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意; , 。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐; , ;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意; , 。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
答案
【答案】海燕翱翔在辽阔的大海上,在跟暴风雨的搏斗中享受洗礼的舒畅;耕耘者辛勤地劳作在贫瘠的土壤里,在与烈日的抗衡中享受播种的幸福。(4分)
解析
【解析】
试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题***要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。这是一道嵌入式仿写的题目,注意意象的选取,注意“……在……,在与……中享受……”的句式。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题***要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。这是一道嵌入式仿写的题目,注意意象的选取,注意“……在……,在与……中享受……”的句式。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】请仿照下面句子的结构和修辞,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。(4分)生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】最近加拿大一项全球民意调查结果显示,觉得大材小用的人比例最高的国家是中国,高达84%,请拟写一副对联,赠送给这批感觉怀才不遇的中国人。要求:(1)形式上符合对偶要求。(2)内容上表达对这些人的宽慰劝勉之情。(3)上下联总共不得少于10个字。(5分)
【题文】请从下列人物中任选两位,仿照示例,各写一句话,要求结合人物的事迹,句式与示例相同。(6分)
杜甫 苏轼 曹雪芹 沈从文
例句:战国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不亦在忧愁幽思中写下了《离***》?
(1)
(2)
杜甫 苏轼 曹雪芹 沈从文
例句:战国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不亦在忧愁幽思中写下了《离***》?
(1)
(2)
【题文】仿照下面材料中划线部分仿写句子,要求句式一致,前后文连贯。(6分)
绚丽多彩的唐诗,至今仍然放射出迷人的光芒。她是清晨竹林间的一个浣女,(1) ,她是碧水中嫣然而出的一株芙蓉,(2) 。她永远充满活力,充满魅力。
绚丽多彩的唐诗,至今仍然放射出迷人的光芒。她是清晨竹林间的一个浣女,(1) ,她是碧水中嫣然而出的一株芙蓉,(2) 。她永远充满活力,充满魅力。
【题文】下面这则请假条,从形式到内容都有不妥当之处,请指出并加以修改。
请假条
王老师,您好!
昨天下午放学后,我在骑车回家途中,不慎跌倒,扭伤足踝,不能到校学习,需要请假,务必批准.
学生:李明
请假条
王老师,您好!
昨天下午放学后,我在骑车回家途中,不慎跌倒,扭伤足踝,不能到校学习,需要请假,务必批准.
学生:李明
【题文】根据语境,仿照划浪线句子,补写一个句子。(2分)
后来才知道,曾经许诺了地老天荒的人,有一天会分道扬镳; , 。缘分这条河流,从容飘荡,从来就不是你我所能把握的。
后来才知道,曾经许诺了地老天荒的人,有一天会分道扬镳; , 。缘分这条河流,从容飘荡,从来就不是你我所能把握的。
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