题目
题型:难度:来源:
【题文】下面这副对联的下联结构已经被打乱,请调整其短语或短语内部的顺序,使之与上联对仗工整(6分)
下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙
调整后的下联:
下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙
调整后的下联:
答案
【答案】小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天
解析
【解析】
试题分析:解答此题,应先研究上联中各部分的词性及语法结构,然后讲题中“下联内容”中的词语适当排列使之同上联对应,同时要注意下联的最后一字须是平声。上联中的“大江东去”可同“小苑西回”对应;“浪淘尽”可同“莺唤起”对应;“千古英雄”同“一庭佳丽”对应;“问楼外青山”同“看池边绿树”对应;“山外”同“树边”对应;“白云”同“红雨”对应;“何处是唐宫汉阙”同“此间有舜日尧天”对应。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
试题分析:解答此题,应先研究上联中各部分的词性及语法结构,然后讲题中“下联内容”中的词语适当排列使之同上联对应,同时要注意下联的最后一字须是平声。上联中的“大江东去”可同“小苑西回”对应;“浪淘尽”可同“莺唤起”对应;“千古英雄”同“一庭佳丽”对应;“问楼外青山”同“看池边绿树”对应;“山外”同“树边”对应;“白云”同“红雨”对应;“何处是唐宫汉阙”同“此间有舜日尧天”对应。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】下面这副对联的下联结构已经被打乱,请调整其短语或短语内部的顺序,使之与上联对仗工整(6分)下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列诗句对仗最工整的一项是(3分) ( )
A.月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成。 | B.日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。 |
C.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 | D.伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。 |
【题文】下列有关各节日的对联不恰当的一项是(2分)
A.教师节对联:旭日灿星照学府,春风化雨育新苗。 |
B.中秋节对联:灯火交辉元夜里,笙歌簇拥月明中。 |
C.国庆节对联:惠政兴邦千家乐,赤诚报国万众心。 |
D.重阳节对联:何处题糕酬锦句,有人送酒对黄花。 |
【题文】下列诗句中运用了“比喻”修辞手法的一项是(3分)
A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》) |
B.让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫(闻一多《死水》) |
C.黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明(顾城《一代人》) |
D.根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷《致橡树》) |
【题文】下图是中央文明办发布的“中国志愿服务标识”。请仔细观察,对标识的构成进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟等修辞手法,不超过70字。(4分)
答:_______ △___________________________
答:_______ △___________________________
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