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题目
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阅读下面的诗,完成下面问题。
答案
核心考点
试题【阅读下面的诗,完成下面问题。撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
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撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。

她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
……
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长,悠长
又寂寥的雨巷,
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
1.“独自”、“彷徨”、“寂寥”、“希望逢着”、“愁怨”。
2.不能互换。从内容的层次上看,由外在的表象到内在的情绪,逐层深入;从音韵上看,这首诗的每一诗节的第3、6句押韵,互换后,音韵不和谐。(意对即可)
3.诗句的重叠和反复,构成声音和感情的回环往复,强化了节奏,增强了诗歌的抒情色彩。(意对即可)
4.诗人把“希望逢着”改成了“希望飘过”表达了自己理想的飘忽不定,和自己心绪的迷惘茫然,也暗示了这种“丁香一样的”理想的可望而不可即。(意对即可)
烦 忧
戴望舒
说是寂寞的秋的清愁,  我不敢说出你的名字,
说是辽远的海的相思。  假如有人问我的烦忧。
假如有人问我的烦忧,  说是辽远的海的相思,
我不敢说出你的名字。  说是寂寞的秋的清愁。
1.在这首小诗中,诗人借“秋”和“海”两个意象,营造了怎样的意境?
答:______________________________________________________
2.这首诗只有两节组成,下一节正好是上一节的回文。这种形式有什么作用?
答:______________________________________________________
3.诗人说“我不敢说出你的名字”,“你”在诗中可能指代谁?谈谈你的理解。
答:______________________________________________________
阅读下面的诗节,完成下面问题。
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那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇, 
油油的在水底招摇: 
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
阅读下面这首诗,完成下面问题。
啊,母亲
舒婷
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你苍白的指尖理着我的双鬓,
我禁不住像儿时一样,
紧紧拉住你的衣襟。
啊,母亲,
为了留住你渐渐隐去的身影,
虽然晨曦已把梦剪成烟缕,
我还是久久不敢睁开眼睛。

我依旧珍藏着那鲜红的围巾,
生怕浣洗会使它,
失去你特有的温馨。
啊,母亲,
岁月的流水不也同样无情?
生怕记忆也一样退色呵,
我怎敢轻易打开它的画屏?
为了一根刺我曾向你哭喊,
如今带着荆冠,我不敢,
一声也不敢呻吟。
啊,母亲,
我常悲哀地仰望你的照片,
纵然呼唤能够穿透黄土,
我怎敢惊动你的安眠?

我还不敢这样陈列爱的祭品,
虽然我写了许多支歌,
给花、给海、给黎明。
啊,母亲,
我的甜柔深谧的怀念,
不是激流,不是瀑布,
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
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断脐
从我的脚下
蜿蜒到母亲坟前

攥满满一把土
直至攥出我的体温
继而
攥出我的心跳

若掘地为井
一定会得到
母亲为我
积攒了四十年的乳汁

离墓地越来越远了
母亲怀中
从春抱到到夏
从夏抱到秋的蒲公英
还翩翩地追在后面

后面的后面
伸手可及
是冰凉的夕阳
招 魂
孙大雨
你去了,你去了,志摩,一天的浓雾,
掩护着你向那边,
月明和星子中间,
一去不再来的莽莽的长途。
没有,没有去,我见你,在风前水里,
披着淡淡的朝阳,
跨着浮云的车辆,
倏然的显现,又倏然的隐避。
快回来,百万颗灿烂,点着那深蓝,
那去处暗得可怕,
那儿的冷风太大。
一片沉死的静默,你过得惯?……  
  【注】①孙大雨(1905—1997),原名孙铭传,原籍浙江诸暨县,历任武汉大学、北京师范大学、北京大学、浙江大学、暨南大学、中央政治学校等校外文系教授。1919年开始发表作品,著有诗集《自己的写照》、《精神与爱的女神》等。此诗写于1931年11月19日徐志摩因飞机失事遇难后。
1.作者一开始说“你去了”接着又说“没有,没有去”,怎样理解这矛盾的诗句?
答:_____________________________________________________
2.“百万颗灿烂,点着那深蓝”,为什么还“暗得可怕”?这表达了诗人怎样的情感?
答:_____________________________________________________