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题目
题型:阅读题难度:一般来源:四川省期中题
阅读下面一首现代诗,完成后面两个小题。
答案
核心考点
试题【阅读下面一首现代诗,完成后面两个小题。   致橡树    舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:北京期中题难度:| 查看答案
   致橡树
    舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰籍;
也不止像险峰,
增加你的高度,
衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
做为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下,
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都互相致意,
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干,
像刀,像剑,
也像戟,
我有我的红硕花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬,
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭流岚、虹霓,
仿佛永远分离,
却又终身相依,这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,脚下的土地。
①错误的爱情观有:依附型、一味奉献型、陪衬型、单纯歌颂型等。核心意象是橡树、木棉。
②爱情观的要点是:相互独立、相互扶助、亲密无间、爱情纯洁等。赏析主要是从“橡树”和“木棉”处开始分析。(意对即可)
阅读卞之琳的《断章》,完成问题。

                    断章
                     卞之琳
                  你站在桥上看风景,
                  看风景的人在楼上看你。
                  明月装饰了你的窗子,
                  你装饰了别人的梦。

1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
A.诗中形象地揭示了人与“风景”的关系;人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分。而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”,“风景”才会有灵气,才更生动。
B.人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自学地成了别人梦境的装饰,在人生的舞台上,人往往想成为主动者,孰料常处于被动地位。
C.全诗四行,分为两个段落,分别静态地呈现一幅画面:一是白天的景象,一是夜晚的景象,诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象,这种构思方式取得了以少胜多,以简写繁的艺术效果。
D.在“楼上人”的眼里,“你”比“风景”更美;在“楼上人”的心目人,“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字,而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。
2.对这首诗主旨的赏析,不恰当的一项是(  )
A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B.这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系。
阅读文段,回答问题。
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    向日葵   
金黄的、庄严的向日葵,
把花朵朝着太阳开放。

太阳把多光的羽箭,投射到
她明静而柔美的花冠。

她有战士的崇高品德,
她嘲笑睡倒在黑暗中的小草。

夜里,风雨打落她的花瓣,
早晨,她依然朝着太阳。
下面是苏阿芒的一首小诗,读后回答问题。
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诗歌永不屈服,
诗歌是火,
诗歌是光,
它将冲破紧闭的牢房。
越过高墙,
越过电网,
在人们心中找到回响。

诗歌永不屈服,
不管诗人将遭到多少痛苦,
没有纸,
没有笔,
只有无比的愤怒。
读下面一首小诗,完成后面题目。
  昨夜/我梦见自己/变成一只鹰/在辽阔的蓝天/翱翔
  醒来/我看着自己的双手/深深恋着/梦里的翅膀
(1)给这首小诗取一个题目:______________。
(2)诗中,诗人通过“____”与“____”、“___”与“____”的两两相对,划出了现实与理想的距离,透露出了诗人的深深缺憾感。
(3)这首小诗的表现手法是______________。
写出下面一首新诗的韵脚。  
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  一棵开花的树
    席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻

为这
我已在佛前求了五百年
求它让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁

阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望

当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情

而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
是我凋零的心