题目
题型:不详难度:来源:
(1)在A系统内,完成①生理过程的器官是 .
(2)经过④与⑤生理过程,血液成分的主要变化是 增多,二氧化碳减少.
(3)完成⑥与⑦生理过程的血管是 .
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过 的过滤作用和肾小管的重新收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(5)图中的排泄途经有⑨、⑩和 (填标号)生理过程.
答案
(2)氧气;
(3)毛细血管;
(4)肾小球;
(5)③.
解析
试题分析:(1)通过识图分析可知食物中的营养成分必须经过消化吸收过程,变成溶于水的物质才能进入血液循环系统,人体完成消化和吸收功能的主要器官是小肠.因此完成图中①营养物质吸收过程的主要器官是小肠;
(2)过程②③是发生在肺与外界的气***换叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的;④⑤是发生在肺泡与血液之间的气***换,肺泡里的氧气浓度高于血液,血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡,因此肺泡里的氧气向血液里扩散,血液里的二氧化碳向肺泡扩散,这样,经过过程④⑤之后,血液成分的主要变化是氧增多,二氧化碳减少,血液由静脉血变成了动脉血;
(3)人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型.其中毛细血管的特点有:管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;管腔最小血管内径仅有8﹣10微米,只允许红细胞呈单行通过;血流速度极慢.正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所;
(4)D为泌尿系统,其主要器官是肾脏,血液流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,人体通过排尿将人体细胞产生的许多废物排出体外;
(5)人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄;排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出.图示中⑨、⑩、③分别表示了人体的三条排泄途径.
核心考点
试题【(5分)如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图,图中的字母表示人体的几个系统,数字表示人体的某些生理过程.请据图回答:(1)在A系统内,完成①生理过程】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
Ⅰ、取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理.
Ⅱ、取3克洁净的试管,分别编为①、②、③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入②试管中,注入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,注入2毫升唾液,不搅拌.将这3支试管一起放到37℃的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化.
(1)该实验尽管用了三支试管,但必须每两两一组进行分析,目的是为了进行 .
(2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟 作用.
(3)将①号试管与②号试管作一组进行探究,其实验变量是有无 .
(4)10分钟后,滴加碘液, 号试管不变蓝,原因是 .
| 实验名称 | 方法步骤 | 实验目的 |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热 | 将叶片染色 |
B | 馒头在口腔中的变化 | 滴加2滴碘液,摇匀 | 检验淀粉是否被消化 |
C | 观察蚯蚓 | 经常用湿棉球擦蚯蚓,保持体表湿润 | 保证蚯蚓的正常呼吸 |
D | 种子萌发时产生二氧化碳 | 将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中 | 检测是否产生二氧化碳 |
A.A B.B C.C D.D
粉酶属于哪类物质( )
A.淀粉 B.脂肪 c.蛋白质 D.维生素
A.用碘液检验是否含有淀粉 |
B.用显微镜观察大豆种子的结构 |
C.用蝗虫探究动物的取食行为 |
D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理 |
(1)图中A是 系统,在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是 .
(2)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有
(3)若a为淀粉彻底消化后的产物,则a为 ,a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放 .
(4)人体通过B系统和皮肤将物质d排出体外,B系统的主要器官是 .
(5)正常人形成的尿液成分中不含有的物质是 .
A.血细胞 | B.尿素 | C.无机盐 | D.葡萄糖. |
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