题目
题型：阅读题难度：一般来源：湖北省期末题
| 秋夜独坐（节选） 王维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 | 夜 深 周弼 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 |
| （1）王诗写的是秋夜，写了山中果落、灯前虫鸣的景象；周诗写的是春夜，写了春夜初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。（意对即可） （2）王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉，三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀；周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深，三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。（意对即可） | |
| 观书有感二首 朱熹 一 半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。 问渠②哪得清如许，为有源头活水来。 二 昨夜江边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 | |
| 注：①鉴：镜子。 ②渠；代词，它，指方塘。 ③艨艟，古代的一种战船。 1．下面对两首诗内容的分析理解，不正确的一项是： | |
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| A．第一首诗的一二句动与静巧妙相融，“鉴”字写出“半亩方塘”的澄澈明净，“徘徊”写出天光云影的闪耀浮动，一幅令人赏心悦目的画面跃然纸上。 B．第一首诗的三四句颇蕴“理趣”——是那永不枯竭的“源头”，源源不断地送来“活水”， 才使 “方塘”变得清澈如镜，才有了倒映天光云影的美丽。 C．第二首诗写一夜春水暴涨之后，原来因江水枯竭而行进艰难的“艨艟巨舰”就轻如羽毛，在江面上行驶自如了。 D．两首诗中寓含哲理，前一首强调只有不断从书中汲取精神营养，人的心智才能永远充盈澄澈；后一首强调读书只有讲究方法，才能不白费力气。 2．两首诗写法上的相同点是什么？试分析采用这种写法的好处。 __________________________________________________________________________________ | |
| 阅读下面诗句，完成下面问题。 孔雀东南飞，五里一徘徊。① “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。②十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”（节选自《孔雀东南飞》） 1．划线部分分别采用了什么艺术手法？ _____________________________________________________________________________________ 2．从刘兰芝的这番言谈之中，可以看出她有哪些性格特点？ _____________________________________________________________________________________ | |
| 舟行青溪道中入歙 （宋）方回 蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。 五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。 | |
| 【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。 （1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。 _____________________________________________________________________________________ （2）结尾两句表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________________________ | |
| 昭君怨·金山送柳子玉 苏 轼 谁作桓伊三弄①，惊破绿窗幽梦？ 新月与愁烟，满江天。 欲去又还不去，明日落花飞絮。 飞絮送行舟，水东流。 | |
| 【注】①桓伊三弄：此处代指笛曲。 这首词是如何表达作者的离别之情的？试结合全词作简要分析。 __________________________________________________________________________________ | |
| 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 | |
| 注：氛垢：尘埃。 （1）颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 ____________________________________________________________________________________ （2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ ____________________________________________________________________________________ |