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题目
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下面的这首词,完成(1)、(2)题。声声慢
李清照
  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
  满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
(1)开头三句,连用七组叠字,奠定了全词抒情的基调。试分析这几句包含几层意思。
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(2)“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”这几句在写法上有何特点?请作简要分析。
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答案
(1)三层,第一层是写内心情感所引起的外部动作;第二层既写环境气氛,又写心中感受;第三层则是写由轻转重、由浅入深的深切体验。
(2)这几句主要写声音,以声衬静,尤其是“点点滴滴”一语,极富“顿挫凄绝”之感。当词人正为落花惋惜,为自己忧苦之时,偏偏下起了雨;雨点打在梧桐叶上,一直到黄昏没有停下。这里词人写的是雨点打在梧桐叶上,可在凄苦的词人听来却又像打在自己的心上,一滴滴,一声声,是那么强烈地敲击着、震颤着她的心扉。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的这首词,完成(1)、(2)题。声声慢李清照  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的一首宋词,完成问题。渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处?
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
1.下阕“我报路长”两句是词人的感叹,“谩”通“漫”,“枉、徒然”之意。认真揣摩这两句,结合全词,谈谈这首词表现了怎样的中心。
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2.这首词与李清照的大多数词截然不同,充满了浪漫主义色彩,请分析其具体表现。
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3.这首词的风格与柳永的《雨霖铃》的风格是否一致?为什么?(不超过40字)
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阅读下面两首词,回答问题。忆江南
白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
梦江南
皇甫松
兰烬落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨潇潇,人语驿边桥。
1.试从思想内容方面比较两首词的异同。
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2.试从景物描写与感情抒发角度比较其特点。
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阅读下面这首词,然后根据词的意境,用现代汉语写出下列人物对话。

如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,——却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!

词人问:_______________________________
卷帘人答:_______________________________
词人又纠正说:_______________________________
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。一剪梅
杨佥判
襄樊四载弄干戈,不见渔歌,不见樵歌。试问如今事若何?金也消磨,谷也消磨。
《柘枝》不用舞婆娑,丑也能多,恶也能多!朱门日日买朱娥,军事如何?民事如何?
  [注]①《柘枝》:一种舞曲。宋时发展为多人队舞,宫乐有《柘枝》队。②能:方言。“如许、这”等之义。③朱娥:美女。
(1)从全词来看,这首词主要运用了什么手法?有何作用?请结合全词具体分析。
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(2)“军事如何?民事如何?”这两问其实在词中可以找到答案,请就词的内容具体回答这两个问题。
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对下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是

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①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
②大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)
④梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)
⑤人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
A.豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵
B.旷达、豪放、清新、哀婉、清新
C.雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达
D.豪放、旷达、旷达、缠绵、清新
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