题目
题型：阅读题难度：一般来源：河南省月考题
雍陶
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
（1） 全诗处处切合一。请你简要描述诗人。
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（2）这首诗通篇写景，不言史事，不发议论，静观默察，态度似乎很悠然，然而在这种看似冷静的描写中，蕴藏着作者的一种什么感情?请结合诗句简要分析。
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答案
（2）诗歌蕴藏着作者吊古伤今的沉郁的感情。诗的一二句写津桥春日，明媚绮丽，三四句写金殿闭锁、宫苑寂寥，前后映衬，对照鲜明。人们从这种强烈的对比中，很自然地感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了。
（意思对即可）
核心考点
试题【阅读下面一首诗，然后回答问题。天津桥春望雍陶津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。注释：①雍陶生活在晚唐。 （1） 全诗处处切合一。请】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
李商隐
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
曾巩
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
（1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。
答：________________________________________________
（2）请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。
答：________________________________________________
乔吉
（1）这首元曲在景物描写上突出地运用了对比的手法，请简要说明。
答：_______________________________________________
（2）全曲要抒发的是什么样的感情？
答：_______________________________________________
叶梦得
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!
（1）词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?
答： ___________
（2）本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。
答： ___________
苏轼一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉辈。人生如逆旅，我亦是行人。
（1）“无波真古井，有节是秋筠”句运用了何种修辞手法？赞扬了友人什么样的品格？
答：_______________________________________________
（2） “人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢？简要分析。
答：_______________________________________________
北宋 柳永
北宋 周邦彦
（1）划线句都借折柳伤别，但写法不同，请简要分析。
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（2）请分析两首词末句中”独自”和”愁”在情感表达上的妙用。
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