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题目
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阅读下面这首诗,完成21—22题。(7分)
【双调】殿前欢(元•卢挚)
酒杯浓,一葫芦春色醉山翁,一葫芦酒压花梢重。随我奚童,葫芦干,兴不穷。谁人共,一带青山送。乘风列子,列子乘风。
[注]①奚童:小童仆。②列子:即列御寇,战国时郑人。《庄子·逍遥游》称其能“御风而行”。
小题1:这首诗刻画了怎样一个人物形象,请简要分析。(3分)
小题2:《长亭送别》[一煞]中“青山隔送行,疏林不做美”,与卢挚的这首散曲一样,都运用了“青山”这一意象,请作简要的比较。(4分)
答案

小题1:诗句通过“一葫芦”“酒杯浓”“兴不穷”等展现了一个酒意已浓,酒兴未尽的醉翁形象;挂酒葫芦于树梢上,也要学列子乘风遨游,一个无拘无束,任情恣性,超然物外的诗人形象跃然纸上。表达了诗人暂时远离“车马之喧喧,嚣尘之扰扰”的俗世,对于徜徉在诗意无尽的大自然生活的喜爱。
小题1:《长亭送别》中莺莺埋怨青山阻隔她送行,疏林挡住她目光,流露出莺莺送别张生时内心的恋恋不舍;《殿前欢》中醇酒尽而兴味无穷,只有汲尽春意的青山翠岭与诗人相伴,仿佛陪送诗人走进与大自然融为一体的忘我世界,展现了诗人超脱一切,与青山,与自然同沐同在的境界。
解析

小题1:由诗中“一葫芦”“酒杯浓”“兴不穷”等可知诗中刻画了一个酒意已浓,酒兴未尽的醉翁形象,再“简要分析”。
小题1:“青山”这一意象在《殿前欢》中展现了诗人超脱一切,与青山,与自然同沐同在的境界,《长亭送别》中莺莺埋怨青山阻隔她送行,疏林挡住她目光,流露出莺莺送别张生时内心的恋恋不舍。
核心考点
试题【阅读下面这首诗,完成21—22题。(7分)【双调】殿前欢(元•卢挚)酒杯浓,一葫芦春色醉山翁,一葫芦酒压花梢重。随我奚童,葫芦干,兴不穷。谁人共,一带青山送。乘】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读李清照《武陵春》一词回答问题(6分)
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。  闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
小题1:“物是人非事事休,欲语泪先流”两句直接抒情,“事事休”是关键,它包含着哪些意思?(3分)
小题2:“载不动许多愁”历来为人所称道,这一句好在什么地方?(3分)
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
注:花卿指成都尹崔光远的部将花敬定,此诗因杜甫于花府听闻乐奏而作。
小题1:首句“丝管”用了什么修辞方法?请写出《兰亭集序》里用类似手法描写音乐的句子。(2分)
小题2:结合全诗,说说作者在构思方面是如何做到虚实结合的。(4分)
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阅读下面的诗词,完成小题。(8分)
满江红    柳永
暮雨初收,长川静,征帆夜落。临岛屿,蓼烟疏淡,苇风萧索。几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。  
桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩①畔,鹭飞鱼跃。游宦区区②成底事③?平凡况有云泉约。归去来,一曲仲宣吟,从军乐④。
注释:①严陵滩:东汉严光隐居时钓鱼的地方。②区区:有跋涉辛苦之义。③“成底事”:就是一事无成。④从军乐:即指玉粲《从军行》一诗,因为平仄要求,故改“行”为“乐”。
小题1:柳永,     朝           派词人。
小题2:选择对词的上片分析理解不正确的一项(     )
A.写“雨”、“川”、“帆”、“蓼”和“风”,渲染了一种凄清的气氛。
B.“飞短艇”的“飞”字,表现渔人归心似箭的喜悦之情。
C.“村落”寄托了词人和谐、宁静的生活理想。
D.一静一动,通过对比,表达词人渴望回归自然的情感。
小题3:词的下片运用了典故,请具体说出其表达效果。
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阅读下面的唐诗,然后回答问题。(7分)
宿山寺        贾岛
众岫耸寒色,精庐向此分。     流星透疏木,走月逆行云。
绝顶人来少,高松鹤不群。     一僧年八十,世事未曾闻。
小题1:贾岛写诗擅长苦吟奇句,颔联中的“透”和“逆”二字用得准确传神,请简要分析(4分)
小题2:这首诗运用了哪种表现手法表现了诗人怎样的思想感情?(3分)
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阅读白朴的《天净沙》,完成小题。
天净沙·春
白朴
春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。
天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
小题1:对这两支曲子词句的理解,不恰当的一项是
A.“和风”,这里指春天和煦的微风,此句形象地描绘了温馨可人的春日景象。
B.“飞红”指飞花,与词人秦观“飞红万点愁如海”中的“飞红”意思相同。
C.“飞鸿”句,写一只鸿雁掠过天空,此一笔使整个画面连贯起来,并产生动感。
D.“白草”句中的“白”是白色的意思,与青山绿水直接组合,具有视觉美感。
小题2:对这两支曲子的赏析,不恰当的一项是
A.《春》曲的构思明显受到唐诗宋词的影响,并多处化用唐诗宋词的意境,组成一幅春天的绚丽图画。
B.《春》曲中啼莺舞燕、流水飞红具有动态美,和风、杨柳、帘栊、秋千能引起读者产生美妙丰富的联想。
C.《秋》曲善于搭配色调,艳丽的色彩与清淡的色彩相互映衬,融为一体,构成了一幅和谐的秋日图景。
D.《秋》曲完全突破传统诗词悲秋的格局,撷取最富北国秋野特征的景物,展现了秋日璀璨斑斓的色调。

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