题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
骆谷晚望 (韩琮)
秦川如画渭如丝,去国还家一望时。公子王孙莫来好,岭花多是断肠枝。
【注】①韩琮于宣宗时出为湖南观察使,大中十二年(858)被都将石载顺等驱逐,此后失官,无闻。此诗当是其失位还乡之作。②骆谷在陕西周至西南,谷长四百余里,为关中通汉中的交通孔道,是一处军事要隘。
小题1:首句中“秦川如画渭如丝”描绘了怎样的景象?请简要的赏析。(5分)
小题2:这首诗主要运用了什么表现手法,请结合全诗简要分析。(6分)
答案
小题1:诗人登上骆谷,晚霞似锦,残阳如血,远岭近峦,浓妆淡抹,眼前展现一幅锦山绣水的美丽画面。(2分)“如画”二字把莽莽苍苍的辽阔秦川描绘得斜阳掩映,沃野千里,平畴闪光,丛林生辉。这是广袤的大景。“如丝”二字又把浩浩滔滔的东流渭水状写得长河落日,浮光耀金,万丈白练,飘浮三秦。这是绵长的远景。(2分)大景与远景交错,山光与水色竞美,蔚为壮观。(1分)
小题2:以乐景写哀(对比反衬)的手法。(2分)起句写乐景 ,收句写愁肠 (2分)。表达了作者失位还乡(政治失意)的伤感之情。(2分)(答借景抒情最高3分)
解析
小题1:
试题分析:本题考查学生对诗歌中意境类情景再现的能力。即通过想象联想再现诗歌中的情景画面。标题为《骆谷晚望》那么诗人的所见所感都是傍晚时的。即傍晚时所见的一望千里,沃野平畴,莽苍辽阔的如画一般的秦川美景,渭水如丝带飘动。很明显是远景描写。另外这里都运用了典型的比喻手法。注意此类试题的答题要分点。
小题2:
试题分析:此题考查诗歌的艺术手法。结合诗歌下面注释①得知此诗是诗人失位回乡之作。看诗歌后面两句中“莫来好”“断肠枝”我们不难看出诗歌的整体情感是政治失意的伤感。而我们看到诗歌的前两句中诗人把景物写的美妙如画。所以我们断定诗歌的手法是对比反衬(或以乐景衬哀情)。即前写乐景,后抒哀情。表达了诗人政治失意的伤感之情。
核心考点
试题【阅读下面一首唐词,完成后面试题。骆谷晚望 (韩琮)秦川如画渭如丝,去国还家一望时。公子王孙莫来好,岭花多是断肠枝。【注】①韩琮于宣宗时出为湖南观察使,大中十二年】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
溪 亭
林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
小题1:诗中有哪些反映时间变化的意象?请找出来。(3分)
小题2:第三联中“穿”、“数”二字传递出诗人怎样的情绪或心境?(4分)
新晴野望
王 维
新晴原野旷,极目无氛垢[注]。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
【注】 氛垢:尘埃。
小题1:第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请作简要分析。(4分)
小题2:尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?(4分)
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否,比君茅舍校清凉。
小题1:本诗颈联精妙传神,请加以赏析。(4分)
小题2:诗歌中哪一个字可以统领全诗?请结合全诗作简要分析。(4分)
惜余春
贺铸
急雨收春,斜风约水,浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春,春归不解招游子。
留恨城隅,关情纸尾,阑干长对西曛倚。鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里。
【注】西曛:斜阳。
小题1:从全词看,词人的情感经历了怎样的变化?(3分)
小题2:后人评价“春归不解招游子”有“无理之趣”,请对此作简要分析。(3分)
小题3:请简要赏析“鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里”这两句的艺术特色。(4分)
寒 食 王禹偁
今年寒食在商山①,山里风光亦可怜:
稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千;
郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆怅,酒钱犹有撰碑钱②。
注:①淳化二年,王禹偁由汴梁至商州任团练副使。②撰碑钱:替别人写墓志铭的稿费。
小题1:结合全诗内容,赏析诗歌首联中的“亦”字。(3分)
小题2:诗歌颔联、颈联是从哪两个角度、用什么手法写山里风光的?(4分)
小题3:全诗蕴含作者什么样的情感?试作分析。(3分)
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