题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
忆江上吴处士
贾岛
闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。
秋风生渭水,落叶满长安。
此地聚会夕,当时雷雨寒。
兰桡殊未返①,消息海云端。
【注】兰桡:用兰木做的桨,这里指代船。殊:作“犹”讲。
小题1:诗歌是如何围绕题目中的“忆”字反复勾勒的?请结合全诗作简要分析。(4分)
小题2:“秋风生渭水,落叶满长安”一联是贾岛的名句,请选择一个角度作简要赏析。(3分)
答案
小题1:首联中“蟾蜍亏复圆”点出诗人忆之久,颔联借长安萧条秋景抒诗人忆之凄,颈联通过回忆两人相聚场景写忆之事,尾联说“消息海云端”表忆之忧。全诗围绕“忆”字反复勾勒,层层叠加,抒发了诗人对吴居士的深切思念之情。(评分标准:一句1分,意思相近就给分。)
小题2:(1)借景抒情。(1分)阵阵砭人肌骨的秋风从渭水吹来,黄叶纷飞落满了长安城。一切景语皆情语。诗人通过描写所在地长安萧条的秋景,(1分)抒发了自己在友人离开后的孤寂心境,从而表达了对友人深切的思念。(1分)不着一情字,但情满诗句。(评分标准:手法1分;景的特点1分,情的特点1分。景情间要有关联。)(2)比喻形象。(1分)此句以秋风与落叶比喻诗人的思念之情犹如“生”于渭水的秋风般强劲,(1分)又如纷飞的落叶般繁密,(1分)同时,这种思念又如“秋风”“落叶”,带着阵阵秋意,使人倍感凄凉。(1分)(评分标准:点出比喻手法1分;能写出诗人情感与秋风与落叶间的相似点,各1分。写出思念之“秋意“的,给1分)(3)用字精炼。“生”字,给人风生水起之感,形象且有动感;(1分)而“满”字,运用夸张手法,描绘出秋天长安的满目萧条,(1分)从而渲染出一份浓重的秋意,烘托了诗人内心沉郁的秋思。(1分)(评分标准:能赏析“生”与“满”字,各1分,能联系诗人情感,1分。)
解析
小题1:
试题分析:本题考查对诗歌内容的理解。类似题目要逐句作答,解答时要紧扣“忆”字,并且要融入对诗歌感情的理解。
小题2:
试题分析:本题考查对艺术手法的理解。因“秋风生渭水,落叶满长安”是写景诗,因此可想到借景抒情、情景交融类似术语,由“生渭水”“满长安”可想到夸张,联系前句可想到比喻,从炼字角度可分析“生、满”的表达效果。
核心考点
试题【阅读下面这首诗,完成后面题目。(7分)忆江上吴处士贾岛闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。秋风生渭水,落叶满长安。此地聚会夕,当时雷雨寒。兰桡殊未返①,消息海云端。【注】兰】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
清 溪①行
李 白
清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。
[注]:①清溪:河流名,在安徽境内。流经安徽贵池城,与秋浦河汇合,出池口入长江。
小题1:诗的颈联运用什么修辞手法描写清溪水色的?请简要分析。(3分)
小题2:诗的尾联描绘了怎样的情境?流露出诗人怎样的情感?(2分)
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪,流不尽,许多愁。
[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便作:纵使。
小题1:请结合“杨柳”“飞絮”两个意象分析这首词表达的思想情感。(3分)
小题2:请从修辞手法角度赏析“便作春江都是泪,流不尽,许多愁。”(3分)古代写愁的名句很多,请写出用相同修辞手法写“愁”的诗句。(1分)
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷,忽念山中客。
涧底束荆薪 ,归来煮白石 。
欲持一瓢酒,远慰风雨夕。
落叶满空山,何处寻行迹?
注释:(1)郡斋:滁州刺史衙署的斋舍。(2)荆薪:柴草。(3)煮白石:《神仙传》云:“白石先生者,中黄丈人弟子也,尝煮白石为粮,因就白石山居,时人故号曰‘白石先生’”。
小题1:这首诗的第一句有一“冷”字,说说这个“冷”字所包含的内容。(2分)
小题2:结合全诗,赏析尾联的精妙之处。(4分)
海 臧克家
从碧澄澄的天空,
看到了你的颜色;
从一阵阵的清风,
嗅到了你的气息;
摸着湿湿的衣角,
触到了你的体温;
深夜醒来,
耳边传来了你有力的呼吸。
A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出他对大海的感受。 |
B.由远而近,从白天到夜晚,大海难诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次。 |
C.诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化、生命化,向我们展示出大海的整体形象。 |
D.本诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理。 |
从军行七首(其一) 从军行七首(其五)
王昌龄 王昌龄
烽火城西百尺楼, 大漠风尘日色昏,
黄昏独坐海风秋。 红旗半卷出辕门。
更吹羌笛关山月, 前军夜战洮河北,
无那①金闺万里愁。 已报生擒吐谷浑。
【注】①无那:无奈。
小题1:王昌龄的两首《从军行》表达的思想感情有何不同?请联系诗句分析。(4分)
小题2:两首诗歌的三、四句都使用了侧面描写的手法,请简要赏析。(4分)
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