题目
题型:难度:来源:
【题文】依次填入下面横线处的内容,最恰当的一组是( )(3分)
“人间有味是清欢”,当一个人可以 野菜的清香胜过了山珍海味,或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味……这就是“清欢”。清欢之所以好,是因为它对生活的无求,是它不讲究物质的条件。“清欢”的境界很高,它不同于李白的“ ”那样的自我放逐;也不同于杜甫的“ ”这样心事悲痛。
“人间有味是清欢”,当一个人可以 野菜的清香胜过了山珍海味,或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味……这就是“清欢”。清欢之所以好,是因为它对生活的无求,是它不讲究物质的条件。“清欢”的境界很高,它不同于李白的“ ”那样的自我放逐;也不同于杜甫的“ ”这样心事悲痛。
A.品味人生在世不称意,明朝散发弄扁舟人生有情泪沾臆,江水江花岂终极 |
B.品味人生得意须尽欢,莫使金樽空对月人生有情泪沾臆,江水江花岂终极 |
C.品位人生得意须尽欢,莫使金樽空对月英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图 |
D.品位人生在世不称意,明朝散发弄扁舟英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图 |
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:题中,“品味”是多义词,其意思一是尝试滋味;一是是仔细体会,玩味;还指品质和风味、格调和趣味。“品位”泛指人和事物的品质、水平。题中第一道横线应取“品味”的第一个义项。第二道横线处所填诗句应同文中的“清欢”一致,但“人生在世……”一句更适合“自我放逐”、“清欢”的情景;“人生得意……”一句表达的是一种及时行乐的态度,不符语境。“人生有情……”一句更符合“心事悲痛”,符合“清欢”的情景。“英雄有时……”一句表现诗人心有高志,不符此种语境。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
试题分析:题中,“品味”是多义词,其意思一是尝试滋味;一是是仔细体会,玩味;还指品质和风味、格调和趣味。“品位”泛指人和事物的品质、水平。题中第一道横线应取“品味”的第一个义项。第二道横线处所填诗句应同文中的“清欢”一致,但“人生在世……”一句更适合“自我放逐”、“清欢”的情景;“人生得意……”一句表达的是一种及时行乐的态度,不符语境。“人生有情……”一句更符合“心事悲痛”,符合“清欢”的情景。“英雄有时……”一句表现诗人心有高志,不符此种语境。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
核心考点
举一反三
【题文】下面几个语境中的语言表述都有不得体的地方,请指出并加以修改(4分)
(1)即将毕业离校的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念,辅导员老师一边接过礼物一边说:“多谢小张,那我就笑纳了。”
(2)小李某日收到同事的一张请柬,上面写着:我明天乔迁新居,为答谢您的祝贺,特在府上备下薄酒,恭请光临。
(3)小李的朋友新开一家酒楼,小李收到邀请,他答谢到:“贵酒楼开张大吉,不论是多忙,到时我也一定会拨冗光临……”
(4)某学校广播站播送时事新闻:北京连续突然的强暴雨,造成野三坡景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。
(1) (2) (3) (4)
(1)即将毕业离校的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念,辅导员老师一边接过礼物一边说:“多谢小张,那我就笑纳了。”
(2)小李某日收到同事的一张请柬,上面写着:我明天乔迁新居,为答谢您的祝贺,特在府上备下薄酒,恭请光临。
(3)小李的朋友新开一家酒楼,小李收到邀请,他答谢到:“贵酒楼开张大吉,不论是多忙,到时我也一定会拨冗光临……”
(4)某学校广播站播送时事新闻:北京连续突然的强暴雨,造成野三坡景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。
(1) (2) (3) (4)
【题文】结合自己的生活感受,从下列三题中任选两题完成对联。(6分)。
①上联:左邻右邻左右邻,邻邻和气; 下联:
②上联:七尺小屋,承载父母殷切希望; 下联:
③上联:杂志报纸,文理能通天地外; 下联:
①上联:左邻右邻左右邻,邻邻和气; 下联:
②上联:七尺小屋,承载父母殷切希望; 下联:
③上联:杂志报纸,文理能通天地外; 下联:
【题文】某中学高三(1)班将召开“为灾区捐赠棉衣棉被”的动员会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题,简明生动,至少运用一种修辞手法。50字左右。(6分)
| | 各 | 位 | 同 | 学 | , | 今 | 天 | 我 | 们 | 召 | 开 | “ | 为 |
灾 | 区 | 捐 | 赠 | 棉 | 衣 | 棉 | 被 | ” | 的 | 动 | 员 | 会 | 。 | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
同 | 学 | 们 | ! | 让 | 我 | 们 | 积 | 极 | 行 | 动 | 起 | 来 | , | 为 |
灾 | 区 | 的 | 同 | 学 | 送 | 去 | 一 | 份 | 温 | 暖 | 和 | 关 | 爱 | 。 |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )(3分)
作为外来文化的佛教,要在异域文化圈中取得一席之地,一个首要的条件就是要适应异域文化的要求,取得异域文化的认同和接纳,佛教在加快与中国文化结合的进程中,出现了各种中国化的佛教宗派,其中禅宗最具代表性。 , ,
, 。 , 。从而赢得了中国民众的广泛认同与接受。
①强调“心”即现时的一切
②禅宗把儒家思想、道家学说与佛教结合起来
③“心”之外没有任何其他事物
④接着,在宗教活动中,它强调“顿悟成佛”
⑤这是思辨推理转为感性直觉的理论置换
⑥以简化的方式适应中国人的特点
作为外来文化的佛教,要在异域文化圈中取得一席之地,一个首要的条件就是要适应异域文化的要求,取得异域文化的认同和接纳,佛教在加快与中国文化结合的进程中,出现了各种中国化的佛教宗派,其中禅宗最具代表性。 , ,
, 。 , 。从而赢得了中国民众的广泛认同与接受。
①强调“心”即现时的一切
②禅宗把儒家思想、道家学说与佛教结合起来
③“心”之外没有任何其他事物
④接着,在宗教活动中,它强调“顿悟成佛”
⑤这是思辨推理转为感性直觉的理论置换
⑥以简化的方式适应中国人的特点
A.②①③④⑥⑤ | B.⑥①③⑤④② | C.⑥①③④②⑤ | D.②①③⑤④⑥ |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。 (3分)
早在2000多年前,中国古代思想家就对“和合”思想进行了论述。 。可见,“和”的思想是先秦诸儒的共识,它与儒家的另一核心价值观“礼”是互为表里的。
①在孔子的思想体系里,“礼”与“和”,是互相作用的。
②荀子的思想也是如此。他说:“义以分则和,和则一,一则多力,多力则强,强则胜物。”
③这里的“和”,一意即“适合”,但亦可做“和谐”解。
④“礼”的作用,是“和”,而“和”也是维系“礼”的重要手段,是最重要的。
⑤儒家创始人孔子把“和”视为做人处事的重要标准,提出“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之。”
⑥孟子也说“天时不如地利,地利不如人和”,就是说,要办成任何事情,最重要的是人与人之间的和谐与合作。
早在2000多年前,中国古代思想家就对“和合”思想进行了论述。 。可见,“和”的思想是先秦诸儒的共识,它与儒家的另一核心价值观“礼”是互为表里的。
①在孔子的思想体系里,“礼”与“和”,是互相作用的。
②荀子的思想也是如此。他说:“义以分则和,和则一,一则多力,多力则强,强则胜物。”
③这里的“和”,一意即“适合”,但亦可做“和谐”解。
④“礼”的作用,是“和”,而“和”也是维系“礼”的重要手段,是最重要的。
⑤儒家创始人孔子把“和”视为做人处事的重要标准,提出“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之。”
⑥孟子也说“天时不如地利,地利不如人和”,就是说,要办成任何事情,最重要的是人与人之间的和谐与合作。
A.⑤①②④⑥③ | B.②④⑥⑤①③ | C.②⑤①④⑥③ | D.⑤③①④⑥② |
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