下列句子翻译成现代汉语有误的一项是 [ ]A.小学而大遗，吾未见其明也 ——小的方面倒要学习，大的方面却要放弃，我没看出那种人是明智的。B.夫庸知其年之 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：单选题难度：一般来源：专项题

下列句子翻译成现代汉语有误的一项是 [ ]
A.小学而大遗，吾未见其明也 ——小的方面倒要学习，大的方面却要放弃，我没看出那种人是明智的。
B.夫庸知其年之先后生于吾乎 ——哪管他的生年比我早还是比我晚呢。
C.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 ——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行，就能知识明了，而且行动没有过错。
D.不积跬步，无以至千里 ——不积累小步，就没有办法到达千里远的地方。

答案

核心考点

试题【下列句子翻译成现代汉语有误的一项是 [ ]A.小学而大遗，吾未见其明也 ——小的方面倒要学习，大的方面却要放弃，我没看出那种人是明智的。B.夫庸知其年之】；主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列句子中，翻译不正确的一项是[ ]
A．清流激湍，映带左右——清澈而浪花四溅的急流，像带子一样在左右流淌　　
B．天朗气清，惠风和畅——天气晴朗，空气清新，和风舒畅　　
C．不能喻之于怀——不能明白于心　　
D．足以极视听之娱——足可用来享受尽视和听的乐趣

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下列句子中，翻译不正确的一项是（）  A ．因寄所托，放浪形骸之外-- 因此寄托自己的情怀，而不受自身肉体的束缚
B ．所之既倦-- 对（自己）所喜爱或得到的事物已经厌倦
C ．所以兴怀，其致一也-- 所用以抒发内心感慨，人们的这种情趣是一样的
D ．趣舍万殊-- （人们）所好所恶，各不相同

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选出解释错误的一项[ ]
A. 因泣下沾衿，与武决去。（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。）
B.常惠请其守者与俱。（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。）
C.来时，太夫人已不幸。（我率兵离开长安时，你母亲已去世。）
D.勿复有云。（不再有什么云了。）

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翻译下面画线的句子。
　　客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者?”曰：“犬、马最难。”“孰最易者?”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。（《韩非子·外储说左上》）
（1）夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之。
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（2）鬼魅无形者，不罄于前，故易之。
_________________________________________。

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阅读下面的文言文，完成下面的小题。
　　张文瓘字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勣入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。文瓘以疑请，勣曰：“子无为嫌。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉用赠？”因极推引。再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。累授东西台舍人，参知政事。乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，遂与勣同为宰相。俄知左史事。
　　时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑廥^①寖虚。文瓘谏曰：“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。
　　改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。尝有小疾，囚相与斋祷，愿亟视事。时以执法平恕方戴胄^②。后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。性严正，未尝回容。诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗^③宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。或曰：“已议。”即皆报可。（节选自《新唐书·张文瓘传》）
　　【注】①帑廥：官家储藏钱币和粮食的府库。②戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。③佗：他。
1.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（   ）
A.第明经／第：考取
B.子无为嫌／嫌：疑忌
C.俾其守约束／俾：使
D.时以执法平恕方戴胄／方：仿效
2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（   ）
A.吾所不及／不者，若属皆且为所虏
B.因极推引／因为长句，歌以赠之
C.逸则富以康／奚以知其然也
D.保邦于未危／是以臣尽节于陛下之日长
3.用“∕”给文中画线的部分断句正确的一项是（   ）
A.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之或时/移疾∕佗宰相奏事∕帝必问∕与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
B.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事∕帝必问∕与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
C.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事∕帝必问与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
D.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事帝/必问与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）幼孤，事母、兄以孝友闻。
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（2）若子才，无施不可，焉用赠？
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（3）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。
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