题目
题型：阅读题难度：一般来源：同步题
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郁。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，***之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
1．下列句中加粗词解释错误的一项是（ ）
A．令将军与臣有郁——郁：嫌怨，隔阂。
B．范增数目项王——数：屡次，多次。
C．君王为人不忍——忍：忍受，容忍。
D．常以身翼蔽沛公——翼：像翅膀一样。
2．下列六句话全部表现项羽缺少谋略的一项是（ ）
①此沛公左司马曹无伤言之
②项王即日因留沛公与饮
③项王默然不应
④君王为人不忍
⑤项王曰：“诺。”
⑥项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
A．①②⑤
B．③④⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
3．下列对文段内容的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．沛公深知自己势单力薄，所以他按时赴约，从“谢”和“北向坐”的行为举止上表现出自己诚实和谦卑的态度，以求得项王的原谅。
B．沛公的一番言辞，既表白了与项王同心协力攻秦的意愿，又轻描淡写地用“不自意”三字掩盖了自己先入关中夺取天下的野心。
C．项王自恃人多势众，对沛公所言根本不加分析，又脱口说出“此沛公左司马曹无伤言之”，这等于把“绝密”拱手交给了敌方。
D．当范增多次示意项羽趁机***死沛公时，他当断不断，从而失去了良机。可见，项王是一个刚愎自用、寡谋轻信而又沽名钓誉之徒。
答案
2．C
3．A
核心考点
试题【阅读下面的文字，完成下面问题。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
张良字子房，其先韩人也。居下邳，为任侠。项伯尝***人，从良匿。
后十年，陈涉等起，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，行道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公，沛公喜，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从不去。
沛公之从雒阳南出辗辕，良引兵从沛公，下韩十余城，击杨熊军。沛公乃令韩王成留守阳翟，与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以二万人击秦晓关下军，良曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛，士卒恐不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。逐北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至成阳，秦王子婴降沛公。
沛公入秦，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。为天下除残去贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且‘忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病，，愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。 （节选自《史记·留侯世家》）
1．下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（ ）
A．沛公将数千人，略地下邳，遂属焉——属：归属。
B．良数以《太公兵法》说沛公——数：多次。
C．使人先行，为五万人具食——具：准备。
D．令郦食其持重宝啖秦将——啖：款待。
2．下列句子全都表现张良沉稳机智，多谋善断的一组是（ ）
①秦兵尚强，未可轻 ②不从必危，不如因其解击之
③项伯尝***人，从良匿 ④今始入秦，即安其乐，此所谓“助桀为虐”
⑤沛公将数千人，略地下邳，遂属焉 ⑥良为他人言，皆不省
A．①②④
B．②③④
C．①③⑥
D．②⑤⑥
3．下列对原文内容的理解，完全正确的一项是（ ）
A．张良的祖先是韩国人，张良在下邳的时候，喜爱打抱不平。项伯***人，张良也跟随他隐藏起来。
B．在陈涉等起义后，张良也举兵起义，部属有一百多人。在张良准备去归属陈涉时，遇见了沛公。
C．当沛公打算率部攻打蛲山的秦军时，张良劝阻沛公，让他采用围而不打、分化瓦解秦军的策略。
D．当沛公占领咸阳、俘虏了秦王子婴后，又是张良对沛公及时进行了劝阻，让他接受樊哙的意见。
4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）沛公将数千人，略地下邳，遂属焉。
译文：_________________________________________________
（2）臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。
译文：_________________________________________________
（3）为天下除残去贼，宜缟素为资。
译文：_________________________________________________
事有可行而不可言者，有可言而不可行者。有易为而难成者，有难成而易败者。此四策者，圣人之所独见而留意也。
誳①寸而伸尺，圣人为之；小枉而大直，君子行之。周公有***弟之累，齐桓有争国之名；然而周公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤。今以人之小过，掩其大美，则天下无圣王贤相矣。故目中有疵，不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不可凿也。河上②之丘冢，不可胜数，犹之为易也；水激兴波，高下相临，差以寻常，犹之为平。昔者，曹子为鲁将兵，三战不胜，亡地千里。使曹子计不顾后，足不旋踵，刎颈于陈中，则终身为破军擒将矣。然而曹子不羞其败，耻死而无功。柯之盟，揄三尺之刃，造桓公之胸，三战所亡，一朝而反之，勇闻于天下，功立于鲁国。管仲辅公子纠而不能遂，不可谓智；遁逃奔走，不使其难，不可谓勇；束缚桎梏，不讳其耻，不可谓贞。当此三行者，布衣弗友，人君弗臣。然而管仲免于累绁之中，立齐国之政，九合诸侯，一匡天下。使管仲出死捐躯，不顾后图，岂有此霸功哉！今人君之论其臣也，不计其大功，总其略行，而求其小善，则失贤之数也。故人有厚德，无问其小节；而有大誉，无疵其小故，夫牛蹄之涔③，不能生鳝鳢鲔，而蜂房不容鹄卵；小形不足以包大体也。（取材于《淮南子·汜论训》）
注释：①誳：弯曲。②河上：黄河边，这里指黄河边的平地。③涔：积水。
1．下列语句中，加粗的词解释不正确的一项是（ ）
A．有难成而易败者——败：毁坏
B．河上之丘冢不可胜数，犹之为易也——易：平坦
C．三战所亡，一朝而反之——反：返回，这里指收回
D．不计其大功，总其略行而求小善——略：简略
2．下列各组语句中，加粗的词意义和用法都相同的一组是（ ）
A．事有可行而不可言者
圣人之所独见而留意也
B．昔者，曹子为鲁将兵
则终身为破军擒将矣
C．使曹子计不顾后
使管仲出死捐躯
D．布衣弗友，人君弗臣
今人君论其臣也
3．下列语句的括号中是补出词语，补出后不符合文意的一项是（ ）
A．目中有疵，不害于视，（则）不可灼也
B．喉中有病，（苟）无害于息，不可凿也
C．水激兴波，高下相临，差以寻常，（而）犹之为平
D．遁逃奔走，（然）不使其难，不可谓勇
4．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A．世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到的见解并十分关注。
B．代价与成功总是成正比，这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。
C．管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。
D．评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者成阳宫。
1．下列加粗的词，解释不正确的一项是（ ）
A．今提一匕首入不测之强泰——提：拿着。
B．持丁金之资币物——币：钱币。
C．愿举国为内臣，比诸侯之列——比：并、列。
D．使使以闻大王——使：派遣。
2．下列语句中加粗的词，意义和用法相同的一项是（ ）
A．①顷之未发，太子迟之 ②秦王闻之，大喜
B．①今日往而不反者，竖子也 ②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
C．①日以尽矣，荆卿岂无意哉 ②不敢兴兵以拒大王
D．①荆轲和而歌，为变徵之声 ②复为慷慨羽声
3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．过了一段时间，荆轲还没动身，太子丹认为走晚了，怀疑他有改悔之心，于是就生气地对他说了先派遣秦武阳的话，这激怒了荆轲。
B．太子先遣秦武阳的说法无异于是对荆轲人格的侮辱，于是荆轲怒叱太子，表现了他“士可***而不可辱”的刚烈性格。
C．易水送别拉开了慷慨悲歌的一幕，“皆白衣冠以送之”，加以萧萧易水，变徵歌声，垂泪涕泣，形成一种凄凉悲怆的氛围。
D．到达秦国后，拿着价值千金的礼物，赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉，使他替他们向秦王进美言，得以引见，可见行事周密。
……项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲***沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起……
太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）
1．下列语句中，加粗的字解释错误的一项是（ ）
A．从攻胡陵、方与，还守丰——从：从此。
B．时独沛公与张良得入坐——独：只有。
C．暴师霸上，以待大王——暴：露营。
D．吾适丰沛，问其遗老——适：到，去。
2．下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇猛豪爽”的一组是（ ）
①从攻胡陵、方与，还守丰 ②营卫止哙，哙直撞人，立账下 ③哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之
④臣死且不辞，岂特卮酒乎 ⑤哙乃排闼直入 ⑥哙等见上流涕
A．①③④
B．①⑤⑥
C．②③⑤
D．③④⑥
3．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。这说明樊哙虽然勇敢豪爽，但无政治头脑。
B．《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》委
婉，人物形象也不及《鸿门宴》生动传神。
C．刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
D．司马迁在最后的议论中，对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹。
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敢，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竞学。项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁***人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁瞬籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击***数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（《史记·项羽本纪》）
【注】①有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县所追捕。
1．下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（ ）
A．籍大喜，略知其意——略：大致。
B．阴以兵法部勒宾客及子弟——勒：统率。
C．须臾，梁瞬籍日——瞬：眨眼。
D．谕以所为起大事——谕：告诉。
2．下列语句全部表现项羽“有大志，有勇力”的一组是（ ）
①学书不成，去学剑，又不成 ②剑一人敌，不足学，学万人敌
③籍曰：“彼可取而代也。” ④吾闻先即制人，后则为人所制
⑤力能扛鼎，才气过人 ⑥籍所击***数十百人
A．①②⑤
B．②④⑤
C．①④⑥
D．②③⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝辄止，半途而废。
B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，项梁认为他不寻常。
C．项籍虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。
D．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，***掉几十上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的丁壮，用兵力降服了地方。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
译文：_____________________________________________
（2）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”
译文：_____________________________________________
（3）前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。
译文：_____________________________________________
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