题目
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读向秀《思旧赋序》,完成下面的任务。
余与嵇康、吕安,居止①接近;其人并有不羁之才。然嵇志远而疏,吕心旷而放②,其后各以事见法③。嵇博综技艺,于丝竹特妙。临当就命,顾视日影,索琴而弹之④。余逝将西迈⑤,经其旧庐。于时日薄虞渊⑥,寒冰凄然。邻人有吹笛者,发声寥亮;追思曩昔游宴之好⑦,感音而叹,故作赋云。
【注】①《思旧赋》是向秀为嵇、吕二人写的抒情小赋。其中序言叙事见义,简而有法,历来被视为全篇的重要组成部分。向秀,竹林七贤之一,与嵇康、吕安等人交厚。嵇康,“竹林七贤”的领袖人物,对当权者司马氏采取不合作态度。司马昭的心腹钟会想结交嵇康,受到冷遇,从此结下仇隙。嵇康的友人吕安被其兄诬以不孝,嵇康出面为吕安辩护,钟会即劝司马昭乘机除掉吕、嵇。公元263年,司马昭下令将嵇康处以死刑。居止:住处,这里引申为关系密切。②志远而疏:志向高远但疏于人事。心旷而放:心性旷达,游离于世俗。③见法:即伏法。指嵇康和吕安被司马氏***害之事。吕安之兄吕巽霸占了吕安的妻子,反诬之不孝,吕安请嵇康为他辩解,于是二人一同为司马氏所***。④《晋书》记载嵇康临刑时,顾视日影,索琴弹奏《广陵散》,并感叹:“《广陵散》于今绝矣!”。就命:死亡。⑤“逝”此处做助词解,此句意与“余将西行”同。⑥于时:在这个时候,当时。薄:迫近。虞渊:传说中的日落之所,《淮南子·天文训》:“日至于虞渊,是谓黄昏。”⑦曩(nǎng)昔:从前。游宴之好:畅游和欢宴的快乐。
作者写到二人的悲惨遭遇,为什么以“其后各以事见法”一语带过?文中两处情景描写有什么作用?
答:____________________________________________________________
余与嵇康、吕安,居止①接近;其人并有不羁之才。然嵇志远而疏,吕心旷而放②,其后各以事见法③。嵇博综技艺,于丝竹特妙。临当就命,顾视日影,索琴而弹之④。余逝将西迈⑤,经其旧庐。于时日薄虞渊⑥,寒冰凄然。邻人有吹笛者,发声寥亮;追思曩昔游宴之好⑦,感音而叹,故作赋云。
【注】①《思旧赋》是向秀为嵇、吕二人写的抒情小赋。其中序言叙事见义,简而有法,历来被视为全篇的重要组成部分。向秀,竹林七贤之一,与嵇康、吕安等人交厚。嵇康,“竹林七贤”的领袖人物,对当权者司马氏采取不合作态度。司马昭的心腹钟会想结交嵇康,受到冷遇,从此结下仇隙。嵇康的友人吕安被其兄诬以不孝,嵇康出面为吕安辩护,钟会即劝司马昭乘机除掉吕、嵇。公元263年,司马昭下令将嵇康处以死刑。居止:住处,这里引申为关系密切。②志远而疏:志向高远但疏于人事。心旷而放:心性旷达,游离于世俗。③见法:即伏法。指嵇康和吕安被司马氏***害之事。吕安之兄吕巽霸占了吕安的妻子,反诬之不孝,吕安请嵇康为他辩解,于是二人一同为司马氏所***。④《晋书》记载嵇康临刑时,顾视日影,索琴弹奏《广陵散》,并感叹:“《广陵散》于今绝矣!”。就命:死亡。⑤“逝”此处做助词解,此句意与“余将西行”同。⑥于时:在这个时候,当时。薄:迫近。虞渊:传说中的日落之所,《淮南子·天文训》:“日至于虞渊,是谓黄昏。”⑦曩(nǎng)昔:从前。游宴之好:畅游和欢宴的快乐。
作者写到二人的悲惨遭遇,为什么以“其后各以事见法”一语带过?文中两处情景描写有什么作用?
答:____________________________________________________________
答案
当时政治黑暗,向秀不能说;司马氏集团残酷,也不让说;事出卑鄙,向秀也耻于说。“以事见法”的荒唐和滑稽,***戮者的手段和居心的卑鄙和狠毒,让读者自己体会,收到了不说而说、不评而评、褒贬自明的效果。文中有两处情景描写。顾日影而索琴,面仇敌而轮指,嵇康索琴而弹的情景表现了从容赴死的态度以及他对***戮者的藐视,令人油然而生钦佩之情。西下夕阳、凄然寒冰、悲怆乐音,向秀“经其旧庐”的见闻描写,烘托出悲怆的气氛,暗示了当时严酷的政治气候,抒发了作者悲痛抑郁的感情。(意对即可)
核心考点
试题【阅读向秀《思旧赋序》,完成下面的任务。 余与嵇康、吕安,居止①接近;其人并有不羁之才。然嵇志远而疏,吕心旷而放②,其后各以事见法③。嵇博综技艺,于丝竹特妙。临】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
请用提要钩玄和因声求气的方法,赏析下面的文章。(150字左右)
某以为天下之为食者莫劳于农,而莫不害于农,农之力至于今极矣①。嘘牛而耕,曝背而耘,一人之劳不能给二人之食;水旱霜雹,螟蝗蟊贼②,凡害于稼者不论也。用兵以来,调度百出③,常赋所输,皆创夷之民终岁勤动,不得以养其父母妻子,而以之佐军兴者④。兵则恃农而战,农则恃战而耕。朝廷旰食宵衣,惟谷之恤,劝农冠盖相望于道。廪人之制⑤非不具备,而有司或不能奉承。精粗之不齐,陈腐之不知,度量之不同,簿领之不一,收贮之不谨,启闭之不时,诃禁之不严,检察之不恒,冒滥之不究,请托之不绝,一隙所开,百奸乘之。百家之所敛,不足以给雀鼠之所耗;一邑之所入,不足以补风雨之所败。四方承平,粒米狼戾⑥时然且不可,况道瑾相望⑦之后乎?然则有能为国家重民食而谨军赋者,业文之士宜喜闻而乐道之也。
【注】①农之力至于今极矣朔殳民现在的力量很困乏了。②蟊贼:指害虫。③调度百出:(常税之外的)征税花样百出。④军兴:起兵,用兵。⑤廪人之制:仓库制度。⑥狼戾,即“狼藉”,指浪费。⑦道瑾相望:道上饿死人不断。
答:______________________________________________________
某以为天下之为食者莫劳于农,而莫不害于农,农之力至于今极矣①。嘘牛而耕,曝背而耘,一人之劳不能给二人之食;水旱霜雹,螟蝗蟊贼②,凡害于稼者不论也。用兵以来,调度百出③,常赋所输,皆创夷之民终岁勤动,不得以养其父母妻子,而以之佐军兴者④。兵则恃农而战,农则恃战而耕。朝廷旰食宵衣,惟谷之恤,劝农冠盖相望于道。廪人之制⑤非不具备,而有司或不能奉承。精粗之不齐,陈腐之不知,度量之不同,簿领之不一,收贮之不谨,启闭之不时,诃禁之不严,检察之不恒,冒滥之不究,请托之不绝,一隙所开,百奸乘之。百家之所敛,不足以给雀鼠之所耗;一邑之所入,不足以补风雨之所败。四方承平,粒米狼戾⑥时然且不可,况道瑾相望⑦之后乎?然则有能为国家重民食而谨军赋者,业文之士宜喜闻而乐道之也。
【注】①农之力至于今极矣朔殳民现在的力量很困乏了。②蟊贼:指害虫。③调度百出:(常税之外的)征税花样百出。④军兴:起兵,用兵。⑤廪人之制:仓库制度。⑥狼戾,即“狼藉”,指浪费。⑦道瑾相望:道上饿死人不断。
答:______________________________________________________
阅读下面的文言文,完成1~4题。
未至井陉口三十里,止舍。夜半传发,选轻骑二千人,人持一赤帜,从间道草山而望赵军,诫曰:“赵见我走,必空壁逐我,若痰入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜。”令其裨将传飧,曰:“今日破赵会食!”诸将皆莫信,详应曰:“诺。”谓军吏曰:“赵已先据便地为壁,且彼未见吾大将旗鼓,未肯击前行,恐吾至阻险而还。”信乃使万人先行,出,背水陈。赵军望见而大笑。平旦,信建大将之旗鼓,鼓行出井陉口,赵开壁击之,大战良久。于是信、张耳详弃鼓旗,走水上军。水上军开入之,复痰战。赵果空壁争汉鼓旗,逐韩信、张耳。韩信、张耳已入水上军,军皆殊死战,不可败。信所出奇兵二千骑,共候赵空壁逐利,则驰入赵壁,皆拔赵旗,立汉赤帜二千。赵军已不胜,不能得信等,欲还归壁,壁皆汉赤帜,而大惊,以为汉皆已得赵王将矣,兵遂乱,遁走,赵将虽斩之,不能禁也。于是汉兵夹击,大破虏赵军。
信乃令军中毋***广武君,有能生得者购千金。于是有缚广武君而致麾下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之。
诸将效首虏,毕贺,因问信曰:“兵法右倍山陵,前左水泽,今者将军令臣等反背水陈,日破赵会食,臣等不服。然竟以胜,此何术也?”信曰:“此在兵法,顾诸君不察耳。兵法不曰"陷之死地而后生,置之亡地而后存?且信非得素拊循士大夫也,此所谓"驱市人而战之",其势非置之死地,使人人自为战;今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎!”诸将皆服,曰:“善!非臣所及也。”(选自司马迁《史记·淮阴侯列传》,有删改)
(信)寄食受辱时,揣摩已久,其连百万之众,战必胜,攻必取,皆本于平日学问,非以危事尝试者。信书虽不传,就本传所栽战事考之,可见其纯用权谋,所谓出奇设伏,变诈之兵也。(选自王鸣盛《十七史商榷》)
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.信建大将之旗鼓——建:建造
B.诸将效首虏——效:呈献
C.此在兵法,顾诸君不察耳——顾:只是
D.其连百万之众,战必胜,攻必取——连:联合
2.下列句子中,全都表现韩信用兵“用权谋”的一组是( )
①若疾入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜
②令其裨将传飧,曰:“今日破赵会食!”
③信乃使万人先行,出,背水陈
④于是信、张耳详弃鼓旗,走水上军
⑤信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之
⑥其势非置之死地,使人人自为战
A.①②⑤
B.③⑤⑥
C.①③④
D.②④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.韩信先选轻骑持汉旗隐蔽山上,乘机更换旗帜扰乱赵军军心;又背水布阵,迫使汉军殊死作战,置之死地而后生,取得胜利。
B.诸将对韩信反常规背水布阵及说今日破赵会食不信服,所以对他的命令阳奉阴违,胜利后经韩信解释,佩服不已。
C.赵军事先占据便利地形,看见汉军阵形后大笑轻敌,在韩信等佯弃鼓旗逃走后又空壁逐利,中计丢失军营,大乱而败。
D.井陉之战,韩信能根据敌我双方之势,活用兵法,取得胜利,所以,他虽没有兵书传世,仍可考察出他善用“变诈之兵”。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)信乃令军中毋***广武君,有能生得者购千金。
译文:___________________________________________________
(2)今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎!
译文:___________________________________________________
(3)皆本于平日学问,非以危事尝试者。
译文:___________________________________________________
未至井陉口三十里,止舍。夜半传发,选轻骑二千人,人持一赤帜,从间道草山而望赵军,诫曰:“赵见我走,必空壁逐我,若痰入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜。”令其裨将传飧,曰:“今日破赵会食!”诸将皆莫信,详应曰:“诺。”谓军吏曰:“赵已先据便地为壁,且彼未见吾大将旗鼓,未肯击前行,恐吾至阻险而还。”信乃使万人先行,出,背水陈。赵军望见而大笑。平旦,信建大将之旗鼓,鼓行出井陉口,赵开壁击之,大战良久。于是信、张耳详弃鼓旗,走水上军。水上军开入之,复痰战。赵果空壁争汉鼓旗,逐韩信、张耳。韩信、张耳已入水上军,军皆殊死战,不可败。信所出奇兵二千骑,共候赵空壁逐利,则驰入赵壁,皆拔赵旗,立汉赤帜二千。赵军已不胜,不能得信等,欲还归壁,壁皆汉赤帜,而大惊,以为汉皆已得赵王将矣,兵遂乱,遁走,赵将虽斩之,不能禁也。于是汉兵夹击,大破虏赵军。
信乃令军中毋***广武君,有能生得者购千金。于是有缚广武君而致麾下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之。
诸将效首虏,毕贺,因问信曰:“兵法右倍山陵,前左水泽,今者将军令臣等反背水陈,日破赵会食,臣等不服。然竟以胜,此何术也?”信曰:“此在兵法,顾诸君不察耳。兵法不曰"陷之死地而后生,置之亡地而后存?且信非得素拊循士大夫也,此所谓"驱市人而战之",其势非置之死地,使人人自为战;今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎!”诸将皆服,曰:“善!非臣所及也。”(选自司马迁《史记·淮阴侯列传》,有删改)
(信)寄食受辱时,揣摩已久,其连百万之众,战必胜,攻必取,皆本于平日学问,非以危事尝试者。信书虽不传,就本传所栽战事考之,可见其纯用权谋,所谓出奇设伏,变诈之兵也。(选自王鸣盛《十七史商榷》)
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.信建大将之旗鼓——建:建造
B.诸将效首虏——效:呈献
C.此在兵法,顾诸君不察耳——顾:只是
D.其连百万之众,战必胜,攻必取——连:联合
2.下列句子中,全都表现韩信用兵“用权谋”的一组是( )
①若疾入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜
②令其裨将传飧,曰:“今日破赵会食!”
③信乃使万人先行,出,背水陈
④于是信、张耳详弃鼓旗,走水上军
⑤信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之
⑥其势非置之死地,使人人自为战
A.①②⑤
B.③⑤⑥
C.①③④
D.②④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.韩信先选轻骑持汉旗隐蔽山上,乘机更换旗帜扰乱赵军军心;又背水布阵,迫使汉军殊死作战,置之死地而后生,取得胜利。
B.诸将对韩信反常规背水布阵及说今日破赵会食不信服,所以对他的命令阳奉阴违,胜利后经韩信解释,佩服不已。
C.赵军事先占据便利地形,看见汉军阵形后大笑轻敌,在韩信等佯弃鼓旗逃走后又空壁逐利,中计丢失军营,大乱而败。
D.井陉之战,韩信能根据敌我双方之势,活用兵法,取得胜利,所以,他虽没有兵书传世,仍可考察出他善用“变诈之兵”。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)信乃令军中毋***广武君,有能生得者购千金。
译文:___________________________________________________
(2)今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎!
译文:___________________________________________________
(3)皆本于平日学问,非以危事尝试者。
译文:___________________________________________________
阅读下面两段文字,完成1~4题。
楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而,已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。
长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使予路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺,桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”覆而不辍。子路行以告,夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”
1.对下列句子中加粗字词的解释,不正确的一项是( )
A.今之从政者殆而——殆:危险
B.使子路问津焉——津:渡口
C.而谁以易之——易:交换
D.援而不辍——辍:停止
2.选出下列加粗虚词的意义相同的一项( )
A.楚狂接舆歌而过孔子曰/趋而辟之
B.是鲁孔丘与/丘不与易也
C.何德之衰/不得与之言
D.而谁以易之/子路行以告
3.下面对这段选文的分析与概括,不正确的一项是( )
A.接舆佯狂避世,长沮、桀溺躬耕避世,他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
B.接舆经过孔子时的狂歌,把自己比作衰退的凤凰,委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人,孔子认为自己不能追随他们逃避现实。
D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的人世思想,体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①往者不可谏,来者犹可追。
答:_________________________________________
②滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?
答:_________________________________________
③鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?
答:_________________________________________
楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而,已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。
长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使予路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺,桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”覆而不辍。子路行以告,夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”
1.对下列句子中加粗字词的解释,不正确的一项是( )
A.今之从政者殆而——殆:危险
B.使子路问津焉——津:渡口
C.而谁以易之——易:交换
D.援而不辍——辍:停止
2.选出下列加粗虚词的意义相同的一项( )
A.楚狂接舆歌而过孔子曰/趋而辟之
B.是鲁孔丘与/丘不与易也
C.何德之衰/不得与之言
D.而谁以易之/子路行以告
3.下面对这段选文的分析与概括,不正确的一项是( )
A.接舆佯狂避世,长沮、桀溺躬耕避世,他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
B.接舆经过孔子时的狂歌,把自己比作衰退的凤凰,委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人,孔子认为自己不能追随他们逃避现实。
D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的人世思想,体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①往者不可谏,来者犹可追。
答:_________________________________________
②滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?
答:_________________________________________
③鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?
答:_________________________________________
阅读理解游三游洞记
(清)刘大櫆
出夷陵州治,西北陆行二十里,濒大江之左,所谓下牢之关也。路狭不可行,舍舆登舟。舟行里许,闻水声汤汤,出于两崖之间。复合舟登陆,循仄径曲折以上。穷山之巅,则又自上缒危滑以下。其下地渐平,有大石覆压当道,乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷,而石洞穹起,高六十余尺,广可十二丈。二石柱屹立其口,分为三门,如三楹之室焉。
中室如堂,右室如厨,左室如别馆。其中一石,乳而下垂,扣之,其声如钟。而左室外小石突立正方,扣之如磬。其地石杂以土,撞之则逢逢然鼓音。背有石如床,可坐。予与二三子浩歌其间,其声轰然,如钟磬助之响者。下视深溪,水声泠然出地底。溪之外,翠壁千寻,其下有径,薪采者负薪行歌,缕缕不绝焉。
昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史,而元微之①适自通州将北还,乐天携其弟知退①与微之会于夷陵,饮酒欢甚,留连不忍别去,因共游此洞,洞以此三人得名。其后,欧阳永叔①暨黄鲁直①二公皆以摈斥流离,相继而履其地,或为诗文以纪之。予自顾而嘻,谁摈斥予乎?谁使予之流离至于此乎?偕予而来者,学使(官名,提督学政)陈公之子日伯思、仲思。予非陈公,虽欲至此无由,而陈公以守其官未能至。然则其至也,其又有幸有不幸邪?
夫乐天、微之辈,世俗之所谓伟人,能赫然取名位于一时,故凡其足迹所经,皆有以传于后世,而地得因人以显。若予者,虽其穷幽陟险,与虫鸟之适②去适来何异?虽然,山川之胜,使其生于通都大邑,则好游者踵相接也;顾乃置之于荒遐僻陋之区,美好不外见,而人亦无以亲炙③其光。呜呼!此岂一人之不幸也哉!
【注】①元微之、知退、欧阳永叔、黄鲁直分别为元稹、白行简、欧阳修、黄庭坚。②适:随处。③亲炙:亲身领略。
1.本文第二段是怎样描写三游洞景物特点的?
答:_________________________________________________
2.三游洞因何而得名?作者由此抒发了怎样的思想感情?
答:_________________________________________________
(清)刘大櫆
出夷陵州治,西北陆行二十里,濒大江之左,所谓下牢之关也。路狭不可行,舍舆登舟。舟行里许,闻水声汤汤,出于两崖之间。复合舟登陆,循仄径曲折以上。穷山之巅,则又自上缒危滑以下。其下地渐平,有大石覆压当道,乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷,而石洞穹起,高六十余尺,广可十二丈。二石柱屹立其口,分为三门,如三楹之室焉。
中室如堂,右室如厨,左室如别馆。其中一石,乳而下垂,扣之,其声如钟。而左室外小石突立正方,扣之如磬。其地石杂以土,撞之则逢逢然鼓音。背有石如床,可坐。予与二三子浩歌其间,其声轰然,如钟磬助之响者。下视深溪,水声泠然出地底。溪之外,翠壁千寻,其下有径,薪采者负薪行歌,缕缕不绝焉。
昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史,而元微之①适自通州将北还,乐天携其弟知退①与微之会于夷陵,饮酒欢甚,留连不忍别去,因共游此洞,洞以此三人得名。其后,欧阳永叔①暨黄鲁直①二公皆以摈斥流离,相继而履其地,或为诗文以纪之。予自顾而嘻,谁摈斥予乎?谁使予之流离至于此乎?偕予而来者,学使(官名,提督学政)陈公之子日伯思、仲思。予非陈公,虽欲至此无由,而陈公以守其官未能至。然则其至也,其又有幸有不幸邪?
夫乐天、微之辈,世俗之所谓伟人,能赫然取名位于一时,故凡其足迹所经,皆有以传于后世,而地得因人以显。若予者,虽其穷幽陟险,与虫鸟之适②去适来何异?虽然,山川之胜,使其生于通都大邑,则好游者踵相接也;顾乃置之于荒遐僻陋之区,美好不外见,而人亦无以亲炙③其光。呜呼!此岂一人之不幸也哉!
【注】①元微之、知退、欧阳永叔、黄鲁直分别为元稹、白行简、欧阳修、黄庭坚。②适:随处。③亲炙:亲身领略。
1.本文第二段是怎样描写三游洞景物特点的?
答:_________________________________________________
2.三游洞因何而得名?作者由此抒发了怎样的思想感情?
答:_________________________________________________
阅读下面文言文,完成1~4题。沈贞甫墓志铭(节选)
归有光
自予初识贞甫时,贞甫年甚少,读书马鞍山浮屠之偏。及予娶王氏,与贞甫之妻为兄弟,时时过内家相从也。予尝入邓尉山中,贞甫来共居,日游虎山、西崦上下诸山,观太湖七十二峰之胜。嘉靖二十年,予卜居安亭。安亭在吴淞江上,界昆山、嘉定之壤,沈氏世居于此。贞甫是以益亲善,以文字往来无虚日。以予之穷于世,贞甫独相信,虽一字之疑,必过予考订,而卒以予之言为然。
盖予屏居江海之滨,二十年间,死丧忧患,颠倒狼狈,世人之所嗤笑,贞甫了不以人之说而有动于心,以与之上下。至于一时富贵翕吓,众所观骇,而贞甫不予易也。嗟夫!士当不遇时,得人一言之善,不能忘于心,予何以得此于贞甫耶?此贞甫之没,不能不为之恸也。
贞甫之为人伉厉,喜自修饰。介介自持,非其人未尝假以词色。遇事激昂,僵仆无所避。尤好观古书,必之名山及浮屠、老子之宫。所至扫地焚香,图书充几。闻人有书,多方求之,手自抄写,至数百卷。今世有科举速化之学,皆以通经学古为迂,贞甫独于书知好之如此,盖方进于古而未已也。不幸而病,病已数年,而为书益勤。予甚畏其志,而忧其力之不继,而竟以病死,悲夫!
初,予在安亭,无事,每过其精庐①,啜茗论文,或至竟日。及贞甫没而予复往,又经兵燹之后,独徘徊无所之,益使人有荒江寂寞之叹矣。
其卒以嘉靖三十四年七月日,年四十有二,可悲也已!
铭曰:天乎命乎不可知,其志之勤而止于斯!
【注】精庐:学舍。
1.对下列句子加粗的词的解释,正确的一项是( )
A.盖予屏居江海之滨——屏:收敛
B.贞甫了不以人之说而有动于心——了:全然
C.而贞甫不予易也——易:轻易
D.观太湖七十二峰之胜——胜:美好
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )
A.予何以得此于贞甫耶/何者?严大国之威以修敬也
B.天乎命乎不可知/飘飘乎如遗世独立
C.及贞甫没而予复往/唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之
D.而竟以病死,悲夫/重为乡党所笑,以污辱先人
3.下列对文本的分析和理解,不正确的一项是( )
A.作者以自己同沈贞甫的交谊为线索,简要记叙两人从初识到交厚的过程,重点介绍贞甫的身世以及他的为人和为学。最后简介其卒年,并以铭文作结。
B.归有光和沈贞甫是姻亲,两人志趣相投,常常用文字书信往来,交游甚欢。
C.作者写自己困顿不得志,又历经死丧忧患,狼狈不堪,世人嗤笑,但贞甫却不因世俗之风而改变对作者的态度,他与世人的态度形成鲜明的对比。
D.文章在平实质朴的记叙中,揭示了贞甫为人耿直,交友诚笃,鄙弃趋炎附势,抵制浮躁学风的性格特点。这正是平凡读书人的不平凡之处。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)虽一字之疑,必过予考订,而卒以予之言为然。
译文:____________________________________________
(2)予甚畏其志,而忧其力之不继。
译文:____________________________________________
(3)每过其精庐,啜茗论文,或至竟日。
译文:____________________________________________
归有光
自予初识贞甫时,贞甫年甚少,读书马鞍山浮屠之偏。及予娶王氏,与贞甫之妻为兄弟,时时过内家相从也。予尝入邓尉山中,贞甫来共居,日游虎山、西崦上下诸山,观太湖七十二峰之胜。嘉靖二十年,予卜居安亭。安亭在吴淞江上,界昆山、嘉定之壤,沈氏世居于此。贞甫是以益亲善,以文字往来无虚日。以予之穷于世,贞甫独相信,虽一字之疑,必过予考订,而卒以予之言为然。
盖予屏居江海之滨,二十年间,死丧忧患,颠倒狼狈,世人之所嗤笑,贞甫了不以人之说而有动于心,以与之上下。至于一时富贵翕吓,众所观骇,而贞甫不予易也。嗟夫!士当不遇时,得人一言之善,不能忘于心,予何以得此于贞甫耶?此贞甫之没,不能不为之恸也。
贞甫之为人伉厉,喜自修饰。介介自持,非其人未尝假以词色。遇事激昂,僵仆无所避。尤好观古书,必之名山及浮屠、老子之宫。所至扫地焚香,图书充几。闻人有书,多方求之,手自抄写,至数百卷。今世有科举速化之学,皆以通经学古为迂,贞甫独于书知好之如此,盖方进于古而未已也。不幸而病,病已数年,而为书益勤。予甚畏其志,而忧其力之不继,而竟以病死,悲夫!
初,予在安亭,无事,每过其精庐①,啜茗论文,或至竟日。及贞甫没而予复往,又经兵燹之后,独徘徊无所之,益使人有荒江寂寞之叹矣。
其卒以嘉靖三十四年七月日,年四十有二,可悲也已!
铭曰:天乎命乎不可知,其志之勤而止于斯!
【注】精庐:学舍。
1.对下列句子加粗的词的解释,正确的一项是( )
A.盖予屏居江海之滨——屏:收敛
B.贞甫了不以人之说而有动于心——了:全然
C.而贞甫不予易也——易:轻易
D.观太湖七十二峰之胜——胜:美好
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )
A.予何以得此于贞甫耶/何者?严大国之威以修敬也
B.天乎命乎不可知/飘飘乎如遗世独立
C.及贞甫没而予复往/唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之
D.而竟以病死,悲夫/重为乡党所笑,以污辱先人
3.下列对文本的分析和理解,不正确的一项是( )
A.作者以自己同沈贞甫的交谊为线索,简要记叙两人从初识到交厚的过程,重点介绍贞甫的身世以及他的为人和为学。最后简介其卒年,并以铭文作结。
B.归有光和沈贞甫是姻亲,两人志趣相投,常常用文字书信往来,交游甚欢。
C.作者写自己困顿不得志,又历经死丧忧患,狼狈不堪,世人嗤笑,但贞甫却不因世俗之风而改变对作者的态度,他与世人的态度形成鲜明的对比。
D.文章在平实质朴的记叙中,揭示了贞甫为人耿直,交友诚笃,鄙弃趋炎附势,抵制浮躁学风的性格特点。这正是平凡读书人的不平凡之处。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)虽一字之疑,必过予考订,而卒以予之言为然。
译文:____________________________________________
(2)予甚畏其志,而忧其力之不继。
译文:____________________________________________
(3)每过其精庐,啜茗论文,或至竟日。
译文:____________________________________________
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