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题目
题型:单选题难度:一般来源:同步题
《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”,所使用的手法和作用是[     ]
A.文章要立足于“破”,是因为驳论文。
B.拓开文意,使文章产生波澜。
C.使人们汲取历史的经验教训,所以,先从历史的发展谈起。
D.对两种“主义”的否定,则是从反面论证了拿来主义的正确,是对比的手法。
答案
D
核心考点
试题【《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”,所使用的手法和作用是[     ]A.文章要立足于“破”,是因为驳论文。 B.拓开文意,使文章产生波澜。 C.】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  一直只承认自己一年年长大,却忽略了父母也会在岁月中沾染风霜。不知何时,父亲的头发也灰白了;不经意间回首,那背影竟显现出衰老的痕迹。记忆中每年的母亲节总有康乃馨映着母亲的笑脸。而父亲节,却总是在自己的疏忽中悄悄流逝。2009年6月21日,又一个父亲节来到了,请你为自己的父亲发一则短信送上温馨的祝福。(要求:感情真挚,不少于40字)
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阅读下面的文字,完成题目。

水中的倒影
[俄]亚·索尔仁尼琴

  在水流涌动的水面,无论是远还是近的倒影全都辨认不出,即便水流清澈,即便水流上没有泡沫——在经常涌动的水面,在永不休止的水的替换中,倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。
  只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾,或是在小河湾中驻足,或是在水波不兴的小湖中安卧——只有在这些地方,我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子,淡淡白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。此亦似君,此亦如吾。如果说,我们百般努力,至今仍未看见、仍未观照到不朽的、清晰的真理,这也许正是因为,我们还正在向某处运动,我们还正在生活……
  在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我,请结合原文,谈谈你的见解。100字左右。
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从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点,并概括出一个能证明论点的事实论据。
  听到乐刘会的呼救声,救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时,援救过程中她断断续续告诉记者:
  “被困时,我没有掉过一滴眼泪。”
  “我等着你们来救我,我相信你们会来救我。”
  “我听到外面有人在说话,我就不停地喊救命……”
  “没有(你们的)声音,我就不喊了。我要节省力气。”
  “我坚持着。我现在还活着,我很高兴。”
  “我希望大家不要为我担心,我在里面会自己保护自己的。”
  在废墟中,她告诉其他被埋的同事:“一定要坚持,肯定会有人来救我们。”正是靠着坚定的信心,她熬过了漫长的时间。
  5月15日 下午4点,被埋72个小时后,乐刘会终于获救。当奥运会担架上的乐刘会看到妈妈时,她再也忍不住了,放声痛哭。
  论点:__________________________(不超过10个字)
  论据:______________________________________________________(不超过50个字)
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根据要求提取下面一段话的主要信息,写出六个关键词(可以是短语)。
  由于司马迁认识到了,历史终归是“人”的历史,不是“天”的意志史,于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法-编年体,而改用纪传体。这绝不是一个技术问题,而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂,然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵:从而,我们看到,一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗,对自身命运的体认,构成了《史记》的主色调。史学成了人学,必然性成了戏剧性,逻辑的链条崩溃了,生命的热血喷涌而出……
(1)历史纪年法的史学观:_______________________________
(2)人学的史学观:_____________________________________
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  近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政冶、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求:内容完整,语言简洁,语意连贯。

  从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期,伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心A___________________,B__________________数学活动中心。
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