2011年5月9日晚,著名音乐人高晓松因醉驾被判六个月拘役;2011年11月8日凌晨零点,高晓松从北京东城区看守所刑满获释。高晓松曾许下心愿:愿意终身做义工,宣传不要酒后驾驶。 (1)现在有人请高晓松担任宣传“不要酒后驾驶”公益广告的形象代言人,你认为这样做合适吗?请陈述你的观点。 _________________________________________________ (2)请设计一句劝阻酒后驾驶的公益广告语。 _________________________________________________ |
(1)“不合适”:高晓松作为一个有影响的公众人物,因酒驾被判刑,是一个负面形象,用负面形象进行正面宣传,是不妥当的;“合适”:高晓松因酒驾被判刑后认错态度良好,依法服刑直至期满,为有错必改树立了一个良好的榜样,对后来者有一定的警示意义。(意对即可) (2)要求语言简洁,表意明确,有号召性。答案略。 |
核心考点
试题【 2011年5月9日晚,著名音乐人高晓松因醉驾被判六个月拘役;2011年11月8日凌晨零点,高晓松从北京东城区看守所刑满获释。高晓松曾许下心愿:愿意终身做义工】;主要考察你对
语言文字运用等知识点的理解。
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举一反三
阅读下面三段文字,完成1-2题。 ①子曰:“由,诲女,知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”(《论语·为政》) ②君子于其所不知,盖阙如也。 (《论语·子路》) ③世界著名物理学家、获诺贝尔物理学奖的美籍华人丁肇中在接受中央电视台《东方之子》采访时,曾对很多问题都表示“不知道”。前一阶段又听说他在为南航 师生作学术报告时,面对同学提问又是“三问三不知”:“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗?”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗?”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向?”“不知道。”三问三不知!这让在场的所有同学意外,但不久就赢得全场热烈的掌声。 1、根据①②的文字我们可以看出孔子基本的治学精神是什么? _________________________________________________ 2、结合①②的文字,请谈一下你对丁肇中先生“三问三不知”的看法。 _________________________________________________ |
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2012壬辰龙票在微博上露了一下脸,就引发诸多关注和议论。有的说它“威武庄严,一身正气”,有的说“凶神恶煞,霸气外露”,你觉得这张龙票能够代表中国的形象吗?请结合龙票中龙的形象说说你的理由。 __________________________________________________ |
今年6月9日是我国第五个“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言。你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一句话。要求:语言得体,有说服力,每句不超过30字。 (1)对同龄人: _____________________________________________________________ (2)对年长者:____________________________________________________________ |
阅读下面的表格,回答问题。 |
世界一些主要国家的传媒实力
| 传播基础相对美国比重(%) | 国内传播相对美国比重(%) | 国际传播相对美国比重(%) | 传媒经济相对美国比重(%) | 美国 | 100.00 | 100.00 | 100.00 | 100.00 | 中国 | 55.57 | 88.72 | 14.43 | 23.45 | 日本 | 36.37 | 65.01 | 19.10 | 25.63 | 印度 | 43.59 | 44.01 | 7.06 | 22.85 | 俄罗斯 | 13.68 | 17.29 | 13.80 | 0.91 | 关于足球我们不妨戏说一次,假如你是物理学家、历史学家、教育家,请扣住其职业特点戏说足球。 示例:医学家——足球是一种病。其病毒为一只足球。患者时常表现为狂悲狂喜,心乱烦躁,严重时会诱发心脏病。 物理学家:_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 历史学家:______________________________________________________________________________________________________________________________________ 教育家:________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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