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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:浙江省月考题
阅读下面三段文字,完成下面问题。
  太史公曰:法令所以导民也,刑罚所以禁奸也.文武不备,良民惧然身修者,官未曾乱也.奉职循理,亦可以为治,何必威严哉?(司马迁《史记》)
1.司马迁这段话中的画线句子与孔子德政思想有相通之处,请引用《论语》中与之意思相仿的一句话,然后分析它们所表达的意思。
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答案
子曰:其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。孔子告诉我们,统治者要身正,百姓才会服从。司马迁则认为官吏奉职循理,严守自身,就可以很好地治理百姓,未必需要用严酷的法令制度。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面三段文字,完成下面问题。  太史公曰:法令所以导民也,刑罚所以禁奸也.文武不备,良民惧然身修者,官未曾乱也.奉职循理,亦可以为治,何必威严哉?(司马迁《】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  某中学举行主题为“婉约词韵·豪放诗情”的宋词朗诵比赛,请为主持人写一段开场白。要求紧扣主题,表达得体,有文采,不超过70个字。
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读下面一段文字,然后回答问题。
  一房地产商为推销房地产,打出“买房子送家具”的广告后,某人买了一套新房,装饰一新后去领家具。然而从双方的对话中可以看出,他们的意见很不一致。
⑴某人(语气直接)_____________________________________
⑵房地产商(语气委婉)_______________________________________
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请从下列历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。
第1组:孔子与庄子
第2组:项羽与刘邦
第3组:李白与杜甫
第4组:林黛玉与薛宝钗
要求:①对备选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识  性错误。③字数在50-70字之间。
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阅读下列材料,按要求修改。(不得改变原意) 
  有个戏,写国民党统治时期,两位小学教师谈话。一个说:“看这群孩子多可怜,个个面如菜色!”老舍先生认为可以改得更通俗一些;又说,假如把这句话再改一下,不仅让观众听得懂,还会引导他们去想,就更有力量了。
(1)看这群孩子多可怜,个个面如菜色!
更通俗些,可改为:________________________________________
(2)看这群孩子多可怜,个个面如菜色!
通俗,又能让人产生联想,可改为:___________________________ 
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写出下列诗句所反映的我国古代民间传统节令的名称。
①去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
答:①______②______③______④______
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